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【单选题】

“拔苗助长”违背了人发展的 ( )

A.
平衡性
B.
顺序性
C.
互补性
D.
个别差异性
题目标签：拔苗助长人发
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举一反三

【单选题】人发展的直接动力是（）
A.
教育
B.
社会环境
C.
人的主观能动性
D.
遗传素质
查看完整题目与答案

【多选题】“拔苗助长”说明的哲学道理是( )。
A.
主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提
B.
违背客观规律就会受到惩罚
C.
主观能动性的发挥受客观规律的制约
D.
规律是不能改变和消灭的
E.
人们必须按客观规律办事
查看完整题目与答案

【单选题】拔苗助长,凌节而施违背了身心发展的
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
不均衡性
D.
差异性
查看完整题目与答案

【单选题】苏美尔人发明了
A.
楔形文字
B.
甲骨文
C.
腓尼基字母
D.
阿拉伯字母
查看完整题目与答案

【判断题】做指示、请人发言宜长不宜直。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】人发制滤布
查看完整题目与答案

【简答题】“拔苗助长”违背了人发展的（ ）。
查看完整题目与答案

【多选题】个人发展激励具有的特点有（）
A.
长久性
B.
持续性
C.
稳定性
D.
主观性
E.
暂时性
查看完整题目与答案

【单选题】“拔苗助长”违背了人的身心发展的
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
个体差异性
D.
不平衡性
查看完整题目与答案

【单选题】705年,()带人发动了政变。
A.
张易之
B.
中宗
C.
张柬之
D.
玄宗
查看完整题目与答案
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B.
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C.
主观能动性的发挥受客观规律的制约
D.
规律是不能改变和消灭的
E.
人们必须按客观规律办事
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A.
阶段性
B.
顺序性
C.
不均衡性
D.
差异性
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A.
楔形文字
B.
甲骨文
C.
腓尼基字母
D.
阿拉伯字母
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A.
正确
B.
错误
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A.
长久性
B.
持续性
C.
稳定性
D.
主观性
E.
暂时性
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A.
顺序性
B.
阶段性
C.
个体差异性
D.
不平衡性
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【单选题】705年,()带人发动了政变。
A.
张易之
B.
中宗
C.
张柬之
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