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【单选题】
提出认知发展理论,通过顺应与同化,达到平衡或不平衡的是( )
A.
加德纳
B.
赞可夫
C.
维果茨基
D.
皮亚杰
题目标签:
同化
平衡
认知发展
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参考答案:
举一反三
【单选题】进口麻醉药品、精神药品以及蛋白同化制剂、肽类激素应当有的证书是( )。
A.
《进口药品注册证》
B.
《医药产品注册证》
C.
《进口药品检验报告书》
D.
《进口准许证》
查看完整题目与答案
【简答题】如何协调声带振动平衡?
查看完整题目与答案
【单选题】“第n营养级的净生产量/第n营养级同化的能量”定义的是:()
A.
消费效率
B.
同化效率
C.
生产效率
D.
林德曼效率
查看完整题目与答案
【判断题】皮亚杰是认知发展阶段沦的主要代表人物。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】植物光合作用同化量于呼吸消耗量相等时的光合活性辐射强度称为稳定点。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为( )。
A.
前运算阶段
B.
感知运动阶段
C.
具体操作阶段
D.
形式操作阶段
查看完整题目与答案
【简答题】修改期初余额:110101股票增加11600元;100202建行某支行减少34300元。并进行试算平衡,确定期初余额录入完成。
查看完整题目与答案
【多选题】下列错误中,并不会影响试算平衡表中借贷双方平衡关系的有( )
A.
漏记某项经济业务
B.
重记某项经济业务
C.
某项业务记错有关账户,但分录中借贷金额相等
D.
某项业务颠倒记账方向,但分录中借贷金额相等
查看完整题目与答案
【多选题】下列学习活动中属于概念同化的有( )
A.
操作探索长方体体积公式
B.
利用学具探索正方形的特征
C.
利用整数加法法则学习分数加法法则
D.
在“角”的概念的基础上学习“直角”
E.
在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念
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【单选题】不同化学物质的致畸强度的比较一般用()
A.
活产幼仔平均畸形出现数
B.
畸形出现率
C.
母体畸胎出现率
D.
致畸指数
E.
母体/发育毒性比值
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B.
同化效率
C.
生产效率
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A.
正确
B.
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B.
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C.
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D.
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B.
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A.
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B.
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A.
活产幼仔平均畸形出现数
B.
畸形出现率
C.
母体畸胎出现率
D.
致畸指数
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