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【单选题】

经常的冲动行为、公开场合的吞吞吐吐或结巴、对他人进行言语攻击等体现了压力信号的哪一类信号()

A.
压力的情绪信号
B.
压力的行为信号
C.
压力的行为信号
D.
压压力的社会信号
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参考答案:
举一反三

【多选题】压力的调节系统不包括(  )

A.
认知系统
B.
神经系统
C.
生物调节系统
D.
社会支持系统
E.
内分泌系统

【单选题】古人所说的“学不躐等”体现了()。

A.
因材施教的教学原则
B.
启发性教学原则
C.
循序渐进的教学原则
D.
巩固性教学原则

【单选题】古人所说的“学不躐等”体现了( )。

A.
因材施教的教学原则
B.
启发性教学原则
C.
循序渐进的教学原则
D.
巩固性教学源则

【单选题】社区设立一定的福利机构,如养老院、福利院等体现了它的哪项功能( )

A.
社会化功能
B.
生产、分配及消费功能
C.
社会参与及归属功能
D.
社会控制功能
E.
相互支持及福利功能

【单选题】患儿男,6个月。发热、腹泻3天就诊。体温38.5~40℃(肛表),大便10~15次/天,为黄色稀水样,量中等。体检:患儿较烦躁,哭无泪,尿量很少。最合理的实验室检查是()

A.
尿常规+血常规+电解质测定
B.
大便常规+尿常规+大便培养
C.
大便常规+电解质测定+大便轮状病毒
D.
大便常规+血常规+大便病毒分离
E.
大便常规+电解质测定+血培养
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【单选题】古人所说的“学不躐等”体现了()。
A.
因材施教的教学原则
B.
启发性教学原则
C.
循序渐进的教学原则
D.
巩固性教学原则
【单选题】古人所说的“学不躐等”体现了( )。
A.
因材施教的教学原则
B.
启发性教学原则
C.
循序渐进的教学原则
D.
巩固性教学源则
【单选题】社区设立一定的福利机构,如养老院、福利院等体现了它的哪项功能( )
A.
社会化功能
B.
生产、分配及消费功能
C.
社会参与及归属功能
D.
社会控制功能
E.
相互支持及福利功能
【单选题】患儿男,6个月。发热、腹泻3天就诊。体温38.5~40℃(肛表),大便10~15次/天,为黄色稀水样,量中等。体检:患儿较烦躁,哭无泪,尿量很少。最合理的实验室检查是()
A.
尿常规+血常规+电解质测定
B.
大便常规+尿常规+大便培养
C.
大便常规+电解质测定+大便轮状病毒
D.
大便常规+血常规+大便病毒分离
E.
大便常规+电解质测定+血培养
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