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接受外来信息后,首先 G 蛋白的 ( ) 亚基激活邻近通道或酶。
A.
α
B.
β
C.
γ
D.
β 、γ
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信息
亚基
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参考答案:
举一反三
【单选题】健康信息收集、健康风险评估旨在
A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
查看完整题目与答案
健康管理师>助理健康管理师(国家职业资格三级)考试题目
【单选题】亚基解聚时出现()
A.
四级结构形成
B.
四级结构破坏
C.
一级结构破坏
D.
一级结构形成
E.
二、三级结构破坏
查看完整题目与答案
【多选题】绿通查验终端点击二维码标志扫描“收费屏幕二维码”后,获取被查验车辆的信息有( )?
A.
通行交易码
B.
出口站
C.
金额
D.
入口称重
E.
交易时间
查看完整题目与答案
【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息,是通过()来实现的。
A.
“我的电脑”窗口中的调度
B.
资源管理器的操作
C.
剪贴板查看程序
D.
剪贴板这个公共数据通道
查看完整题目与答案
【单选题】能使胰蛋白酶原激活的物质是( )
A.
肠激酶
B.
胰凝乳蛋白酶
C.
羧肽酶
D.
弹性蛋白酶
E.
胆汁酸
查看完整题目与答案
【单选题】胰蛋白酶不能激活下述哪种酶原()
A.
麋蛋白酶原
B.
胃蛋白酶原
C.
弹力蛋白酶原
D.
激肽酶
E.
胰蛋白酶原
查看完整题目与答案
【单选题】酶原激活的生理意义是
A.
保护酶的活性
B.
恢复酶的活性
C.
避免自身损伤
D.
促进组织生长
E.
加速组织代谢
查看完整题目与答案
【单选题】酶原的激活是由于
A.
激活剂将结合在酶原分子上的抑制剂除去
B.
激活剂使酶原的空间构象发生变化
C.
激活剂携带底物进入酶原的活性中心
D.
激活剂使酶原分子的一段肽水解脱落从而形成活性中心
E.
激活剂使酶含量增加
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【判断题】促销的目的是通过各种营销信息的传递,帮助顾客认识产品及其利益,并最终引导顾客购买产品和服务。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】胎盘合成的激素中,()含有特异性β亚基.
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A.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.
提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.
提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.
提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.
提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
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健康管理师>助理健康管理师(国家职业资格三级)考试题目
【单选题】亚基解聚时出现()
A.
四级结构形成
B.
四级结构破坏
C.
一级结构破坏
D.
一级结构形成
E.
二、三级结构破坏
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A.
通行交易码
B.
出口站
C.
金额
D.
入口称重
E.
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A.
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B.
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C.
剪贴板查看程序
D.
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A.
肠激酶
B.
胰凝乳蛋白酶
C.
羧肽酶
D.
弹性蛋白酶
E.
胆汁酸
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A.
麋蛋白酶原
B.
胃蛋白酶原
C.
弹力蛋白酶原
D.
激肽酶
E.
胰蛋白酶原
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A.
保护酶的活性
B.
恢复酶的活性
C.
避免自身损伤
D.
促进组织生长
E.
加速组织代谢
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【单选题】酶原的激活是由于
A.
激活剂将结合在酶原分子上的抑制剂除去
B.
激活剂使酶原的空间构象发生变化
C.
激活剂携带底物进入酶原的活性中心
D.
激活剂使酶原分子的一段肽水解脱落从而形成活性中心
E.
激活剂使酶含量增加
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【判断题】促销的目的是通过各种营销信息的传递,帮助顾客认识产品及其利益,并最终引导顾客购买产品和服务。( )
A.
正确
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【简答题】胎盘合成的激素中,()含有特异性β亚基.
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