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【简答题】

简述朱熹人性论的基本观点。

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参考答案:
举一反三

【单选题】下列命题中,不属于朱熹哲学思想的是

A.
民胞物与。
B.
理一分殊。
C.
心统性情。
D.
即物穷理。

【单选题】孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是( )。

A.
“达其辞”
B.
“口欲言而未能之貌”
C.
“开其意”
D.
“心求通而未得之意”

【多选题】朱熹认为对待“格物”应抱有什么心态()。

A.
怀有敬意
B.
内心的高度专注
C.
整个是理性的凝聚状态
D.
以上都不是

【单选题】泰勒制的科学管理方法是( )人性假设的具体体现。

A.
管理者假设
B.
经济人假设
C.
组织人假设
D.
设计人假设

【单选题】综摄法的基本观点和假设中不包括( )。

A.
人人都有创新能力,它并非为少数人所特有的
B.
人类的创造活动中有共同的心理过程
C.
创造活动的心理过程是可以通过训练而掌握的
D.
个人的创造过程可模仿集体的创造过程

【单选题】荀子所说的“人性恶”是指( )。

A.
有人性恶
B.
人性向恶
C.
人性有恶
D.
人性本恶

【单选题】具有个人性特点的文书是( )。

A.
讲话稿
B.
述职报告
C.
邀请信
D.
调查报告
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A.
民胞物与。
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理一分殊。
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心统性情。
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即物穷理。
【单选题】孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是( )。
A.
“达其辞”
B.
“口欲言而未能之貌”
C.
“开其意”
D.
“心求通而未得之意”
【多选题】朱熹认为对待“格物”应抱有什么心态()。
A.
怀有敬意
B.
内心的高度专注
C.
整个是理性的凝聚状态
D.
以上都不是
【单选题】泰勒制的科学管理方法是( )人性假设的具体体现。
A.
管理者假设
B.
经济人假设
C.
组织人假设
D.
设计人假设
【单选题】综摄法的基本观点和假设中不包括( )。
A.
人人都有创新能力,它并非为少数人所特有的
B.
人类的创造活动中有共同的心理过程
C.
创造活动的心理过程是可以通过训练而掌握的
D.
个人的创造过程可模仿集体的创造过程
【单选题】荀子所说的“人性恶”是指( )。
A.
有人性恶
B.
人性向恶
C.
人性有恶
D.
人性本恶
【单选题】具有个人性特点的文书是( )。
A.
讲话稿
B.
述职报告
C.
邀请信
D.
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