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【单选题】

“明德慎罚”的具体要求可以归纳为“实施德教，用刑宽缓”。其中什么是前提，是第一位的

A.
“实施德教”
B.
“礼治”
C.
“用刑宽缓”
D.
“长治久安”
题目标签：一位施德明德慎罚
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参考答案：
举一反三

【单选题】一位男学生因没考上大学,觉得无脸见父母,情绪变得低落,甚至于想自杀,这是消极情绪中的哪种
A.
愤怒
B.
焦虑
C.
抑郁
D.
悲伤
E.
恐惧
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【简答题】一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样。这个教师目前处于_____阶段。
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【单选题】他是一位文学家。他曾因诗中讽刺新政蒙受牢狱之灾。他的父亲和弟弟也是著名文学家。他的别号是“东坡居士”他是谁？
A.
苏轼
B.
白居易
C.
陆游
D.
杜牧
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【简答题】某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没...
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【单选题】西周法制的基本特点是在明德慎罚的前提下,将哪一项原则制度化法律化
A.
亲亲、尊尊
B.
亲亲得相首匿
C.
五复奏
D.
秋审
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【单选题】我国第一位精于刻画山水景物的诗人是（）
A.
陶渊明
B.
谢灵运
C.
王维
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外国文学作品选考试题目

【单选题】“明德慎罚”是西周政治统治的主要理念之一,下列不属于“慎罚”内容的是?
A.
要重罪轻罚。
B.
要罪罚相当，使人心服口服。
C.
要注意犯罪者的态度。
D.
要根据法典使用刑罚，不能随意使用刑罚。
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【判断题】合计金额的第一位数字前要填写人民币符号(¥)。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】“明德慎罚”、“（）”是周公政治思想的主要内容。
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【简答题】在某市的凯宾斯基酒店中，前台服务员Cherry遇到了这样一位客人――王先生，四天前入住于本酒店一商务客房，房租为686元/夜•间，预计入住的天数为两天，入住时缴纳了1400元的预付款。根据宾客的相关信息，在王先生入住于酒店两天后的上午，Cherry打电话到王先生的房间询问其具体离店时间，可王先生告诉Cherry，他的事情没有办完，因此要延迟离店。于是，Cherry要求王先生方便时到酒店前台续缴费以...
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中级旅游经济>饭店经营战略考试题目

【简答题】列宁称赞一位作家是“无产阶级艺术的权威”，无疑是无产阶级最杰出的代表，他对无产阶级作出了许多贡献“这位作家是谁？
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【简答题】比较“神权法”思想和“明德慎罚”思想的含义。
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【多选题】实施德育的基本方法之一是说服法．以下属于说服法的是()
A.
谈话
B.
报告
C.
参观
D.
讲解
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【简答题】有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（ ）的教学原则。
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【多选题】关于“以德配天”、“明德慎罚”思想的正确论述是：关于“以德配天”、“明德慎罚”思想的正确论述是：
A.
代表了西周初期统治阶层的基本政治观点
B.
在西周政治生活、立法和司法实践中发挥了实际的指导作用
C.
该思想是在夏商两代“天讨”、“天罚”神权法思想基础上发展起来的理论
D.
它从一个侧面说明了当时统治阶层在政治上的成熟
E.
西汉中期以后，该思想被儒家学派发挥成“德主刑辅，礼刑并用”的思想与方针，成为中国古代最具影响力的一种法律观念
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【单选题】实施德育的最基本的途径是（ ）。
A.
八政治课与其他学科教学
B.
课外校外活动
C.
劳动
D.
共青团活动
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【简答题】明德慎罚
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【简答题】（），被誉为第一位俄国抒情诗人，作品有（）等
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【单选题】“明德慎罚”的前提是( )。
A.
德主刑辅
B.
实施德教
C.
以德配天
D.
用刑宽缓
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【单选题】某日小王出差回家，下了飞机后叫了一辆出租车，出租车司机是一位非常健谈的人，两人开始了愉快地交谈。当说到了小王一家人的年龄的时候，小王说：“当我儿子出生的时候，我的妻子24岁；两年前，我儿子的年龄是我女儿年龄的4倍，当时我的年龄和我妻子现在的年龄相同；如果把我们一家四口两年后的年龄相加，刚好是那时候我奶奶的年龄；我奶奶今年刚好77岁”，请问小王今年的年龄是多少岁？
A.
34
B.
32
C.
30
D.
28
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C.
陆游
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亲亲得相首匿
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要罪罚相当，使人心服口服。
C.
要注意犯罪者的态度。
D.
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A.
正确
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错误
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谈话
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C.
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B.
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C.
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D.
它从一个侧面说明了当时统治阶层在政治上的成熟
E.
西汉中期以后，该思想被儒家学派发挥成“德主刑辅，礼刑并用”的思想与方针，成为中国古代最具影响力的一种法律观念
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34
B.
32
C.
30
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