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【单选题】

设计无要求时,架空隔热层高度宜为( )。

A.
180~300mm
B.
150~280mm
C.
100~150mm
D.
200~400mm
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参考答案:
举一反三

【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。

A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环

【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()

A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等

【单选题】种植隔热层面的机理是()。

A.
组织空气对流,形成屋顶内的自然通风,以减少由屋顶传入室内的辐射热
B.
利用水蒸发时需要大量的汽化热,从而大量消耗晒到屋面的太阳辐射热
C.
利用植被的蒸腾和光合作用,吸收太阳辐射热,从而达到降温隔热的目的
D.
利用材料的颜色和光滑度对热辐射的进行反射,从而达到降温的目的

【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )

A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计

【单选题】健康教育计划设计包括

A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施

【单选题】种植隔热层面的机理是()。

A.
组织空气对流,形成屋顶内的自然通风,以减少由屋顶传入室内的辐射热
B.
利用水蒸发时需要大量的汽化热,从而大量消耗晒到屋面的太阳辐射热
C.
利用植被的蒸腾和光合作用,吸收太阳辐射热,从而达到降温隔热的目的
D.
利用材料的颜色和光滑度对热辐射的进行反射,从而达到降温的目的
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【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】种植隔热层面的机理是()。
A.
组织空气对流,形成屋顶内的自然通风,以减少由屋顶传入室内的辐射热
B.
利用水蒸发时需要大量的汽化热,从而大量消耗晒到屋面的太阳辐射热
C.
利用植被的蒸腾和光合作用,吸收太阳辐射热,从而达到降温隔热的目的
D.
利用材料的颜色和光滑度对热辐射的进行反射,从而达到降温的目的
【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
【单选题】健康教育计划设计包括
A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施
【单选题】种植隔热层面的机理是()。
A.
组织空气对流,形成屋顶内的自然通风,以减少由屋顶传入室内的辐射热
B.
利用水蒸发时需要大量的汽化热,从而大量消耗晒到屋面的太阳辐射热
C.
利用植被的蒸腾和光合作用,吸收太阳辐射热,从而达到降温隔热的目的
D.
利用材料的颜色和光滑度对热辐射的进行反射,从而达到降温的目的
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