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【单选题】
患者，女，63岁，双侧下颌中切牙松动；左上尖牙残根，左上第一磨牙残冠，拟分次拔除患牙，患者无全身性重大疾病，血压160/90mmHg，心电图正常。
不考虑其他因素，如果同时拔除上述牙齿，则设计的最佳顺序为
A.
左上尖牙，左上第一磨牙，下颌切牙
B.
左上第一磨牙，左上尖牙，下颌切牙
C.
下颌切牙，左上尖牙，左上第一磨牙
D.
下颌切牙，左上第一磨牙，左上尖牙
E.
任意顺序
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参考答案：
举一反三
【单选题】作为判断下颌中切牙左右的依据的结构是 。
A.
近中切角近直角
B.
近中接触区离切角较近
C.
远中切角为钝角
D.
远中接触区离切角较远
E.
牙根远中面的长形凹陷较近中面略深
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】一患者因上尖牙残根需拔除,在进行了鼻腭神经及上牙槽前神经的有效麻醉后,分离腭侧牙龈时患者仍有痛感,原因是( )
A.
病人紧张
B.
解剖变异
C.
没有麻醉同侧的腭前神经
D.
病人对疼痛敏感
E.
分离牙龈时用力过重
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远中接触区离切角较远
E.
牙根远中面的长形凹陷较近中面略深
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A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
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C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】一患者因上尖牙残根需拔除,在进行了鼻腭神经及上牙槽前神经的有效麻醉后,分离腭侧牙龈时患者仍有痛感,原因是( )
A.
病人紧张
B.
解剖变异
C.
没有麻醉同侧的腭前神经
D.
病人对疼痛敏感
E.
分离牙龈时用力过重
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