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举一反三
【单选题】通过教育卫星数据广播方式获取资源的好处不包括（）。
A.
采用广播方式，每一个用户都享用相同的带宽，适合教育资源的高速传输
B.
可同时传输多路流媒体节目和计算机文件，可满足学校的相同的教学需求
C.
与卫星电视的结合，用户既可以接收到卫星数字电视节目，还可以接收多媒体教学课件等教学资源
D.
解决了其他地面网络不能通达的地区，使得这些地区的师生，也能享受到现代远程教育带来的好处
【多选题】参考赛立信研究集团近10年的数据，广播听众结构最显著的变化包括：()。
A.
由中老年变为中青年用户为主
B.
由低学历转向受高等教育人群
C.
由中低收入迈向高收入人群
D.
由高收入迈入低收入人群
【多选题】参考赛立信研究集团近 10 年的数据,广播听众结构最显著的变化包括:( )
A.
由中老年变为中青年用户为主
B.
由低学历转向受高等教育人群
C.
由中低收入迈向高收入人群
D.
由高收入迈入低收入人群
【多选题】参考赛立信研究集团近10年的数据，广播听众结构最显著的变化包括：（ ）
A.
由高收入迈入低收入人群
B.
由低学历转向受高等教育人群
C.
由中低收入迈向高收入人群
D.
由中老年变为中青年用户为主
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与卫星电视的结合，用户既可以接收到卫星数字电视节目，还可以接收多媒体教学课件等教学资源
D.
解决了其他地面网络不能通达的地区，使得这些地区的师生，也能享受到现代远程教育带来的好处
【多选题】参考赛立信研究集团近10年的数据，广播听众结构最显著的变化包括：()。
A.
由中老年变为中青年用户为主
B.
由低学历转向受高等教育人群
C.
由中低收入迈向高收入人群
D.
由高收入迈入低收入人群
【多选题】参考赛立信研究集团近 10 年的数据,广播听众结构最显著的变化包括:( )
A.
由中老年变为中青年用户为主
B.
由低学历转向受高等教育人群
C.
由中低收入迈向高收入人群
D.
由高收入迈入低收入人群
【多选题】参考赛立信研究集团近10年的数据，广播听众结构最显著的变化包括：（ ）
A.
由高收入迈入低收入人群
B.
由低学历转向受高等教育人群
C.
由中低收入迈向高收入人群
D.
由中老年变为中青年用户为主
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