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【简答题】

记得那时岁数小 (六常)

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举一反三

【多选题】我国心理学研究者根据各地对幼儿数概念的发展的研究结果,将3~7岁数概念的发展分为()

A.
对数量的感知阶段
B.
数词和物体数量间的联系建立阶段
C.
数词和物体数量间的联系建立的发展阶段
D.
数的运算初期阶段
E.
数的运算发展阶段
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