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【简答题】
古诗文默写。(12分) 小题1:蒹葭萋萋, 。(《诗经·蒹葭》) 小题2:水何澹澹, 。(曹操《观沧海》) 小题3: ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 小题4: ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) 小题5:无言独上西楼,月如钩, 。(李煜《相见欢》) 小题6:望西都,意踌躇, 。(《张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 小题7:庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) 小题8: ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》〉 小题9:杜甫《春望》一诗,通过“ , ” 这一动作的细节描写,生动形象地表现了诗人的内心世界,使其思亲、忧国的形象跃然纸上。 小题10:唐代诗人王之涣在《登鹤雀楼》中写道:“欲穷千里目,更上一层楼”;宋代诗人王安石在《登飞来峰》中与之有“异曲同工之妙”的诗句是: , 。
题目标签:
却话巴山夜雨时
庭下如积水空明
自将磨洗认前朝
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参考答案:
举一反三
【单选题】《夜雨寄北》中“却话巴山夜雨时”前一句是?
A.
君问归期未有期
B.
何当共剪西窗烛
C.
巴山夜雨涨秋池
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【简答题】阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,做题 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 (选自《记承天寺夜游》) 【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳...
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初中语文>散文阅读考试题目
【简答题】补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分。)(1)_____________,_____________。溯游从之,宛在水中坻。(《蒹葭·诗经》)(2)有鸟焉,其名为鹏,背若太山,_____________,_____________。(庄子《逍遥游》)(3)庭下如积水空明,_____________,__________________________。(苏轼《记承天寺夜游...
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分,每空1分) 小题1:塞下秋来风景异,____________________________。 小题2:____________________________,柳暗花明又一村。 小题3:门前流水尚能西。____________________________。 小题4:庭下如积水空明,____________________________,盖竹柏影也。...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】阅读短文,回答问题。 记承天寺夜游 ①元丰六年十月千二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与乐者,遂到承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。③庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。④何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。 1、本文作者是_________(朝代)的_________(人名)。 2、用现代汉语翻译下面的句子,注意加粗词的含义。 怀民亦未寝,相...
A.
第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B.
第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C.
第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。
D.
第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】阅读下面的文言文,完成问题。 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。([宋]苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,风亭月树间,以红粉笙歌②一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。...
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初中语文>文言文阅读考试题目
【单选题】“统编本”初中语文教科书八年级下册有一篇课文《记承天寺夜游》。教学过程中教师设计了几项“活动”,下面这项活动是直接针对选项中的哪一条教学目标的?【课文】记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【活动】原句:庭下如积水空明,...
A.
目标 1 :熟读成诵,读出文章韵味。 目标 1 :熟读成诵,读出文章韵味。
B.
目标 2 :品味文章优美的语言,赏析作品意境。
C.
目标 3 :感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。
D.
目标 4 :学习本文抓住特征描写景物的方法。
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【简答题】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.解释画线词: ①念无与为乐者 念: ②遂至承天寺寻张怀民 遂至: ③相与步于中庭 于: ④盖竹柏影也 盖: ⑤未复有能与其奇者 与: ⑥念无与为乐者 与: 2.阅读文章,回答下列问题...
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 1、上文选自课文《 》,作者是___________。2、解释句中划线的词语。A、念无与为乐者__________ B、解衣欲睡__________ C、庭下如积水空明 _____________ D...
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(),却话巴山夜雨时。
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【单选题】《夜雨寄北》中“却话巴山夜雨时”前一句是?
A.
君问归期未有期
B.
何当共剪西窗烛
C.
巴山夜雨涨秋池
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A.
第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B.
第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C.
第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。
D.
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目标 1 :熟读成诵,读出文章韵味。 目标 1 :熟读成诵,读出文章韵味。
B.
目标 2 :品味文章优美的语言,赏析作品意境。
C.
目标 3 :感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。
D.
目标 4 :学习本文抓住特征描写景物的方法。
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