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【简答题】
()指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。 (A)内容效度 (B)构想效度 (C)效标效度 (D)区分效度
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参考答案：
举一反三
【多选题】构想效度的估计方法包括（）。
A.
对测验本身的分析
B.
测验间的相互比较
C.
效标效度的研究证明
D.
实验法和观察法证实
【单选题】测验的内容效度是指测验题目所测内容的代表程度。 根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是( )。
A.
某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.
为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C.
为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好的适应大学学习
D.
全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
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A.
某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.
为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C.
为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好的适应大学学习
D.
全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
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