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【单选题】
What can we learn about Betsy Ross from the article?
A.
She was born in a rich family.
B.
She was very good at needlework.
C.
She was forced to sell caps to help support her family.
D.
She and her husband opened a shop after the Revolutionary War ended.
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参考答案：
举一反三
【多选题】自1984年1月1日起,中国人民银行开始专门行使中央银行的职能,所承担的工商信贷和储蓄业务职能转交至:（ ）
A.
中国银行
B.
交通银行
C.
工商银行
D.
建设银行
【单选题】若闪光器频率失常，则会导致（ ）。
A.
左转向灯闪光频率不正常
B.
右转向灯闪光频率不正常
C.
左右转向灯闪光频率均不正常
D.
转向灯不亮
【单选题】在保险活动中，（ ）是指投保人为订立保险合同而向保险人提出的书面要约。
A.
投保单
B.
保险单
C.
保险凭证
D.
批单
【单选题】施工现场内所有防雷装置的冲击接地电阻值（ ）。
A.
不得大于4Ω
B.
不得大于10Ω
C.
不得大于30Ω
D.
不得大于50Ω
【单选题】For the time being there are more____ to be filled in the companies, butthey are far from enough to meet the demands of so many graduates.
A.
vacations
B.
varieties
C.
vacancies
D.
variations
【单选题】(1)若黄平二建负责部分的工程在施工中发生生产安全事故，应由( ）负责上报事故。
A.
太平建筑公司
B.
黄平二建
C.
亚冬监理
D.
黄平市建筑局
【单选题】在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
循序渐进原则
D.
巩固性原则
【单选题】不同类型的信息应该采用不同的工具软件来处理，小王现有一首歌曲需要编辑处理，下列软件最合适的是（ ）。
A.
Word
B.
Excel
C.
Cool Edit
D.
PowerPoint
【单选题】男,22岁,大学生｡经常表现出尊师爱校,助人为乐的行为,不仅在学习上帮助同学,而且在生活上也照顾他人,并积极组织班级的集体活动,这种一贯的行为方式属于性格的
A.
态度特征
B.
理智特征
C.
意志特征
D.
情绪特征
E.
行为特征
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【多选题】自1984年1月1日起,中国人民银行开始专门行使中央银行的职能,所承担的工商信贷和储蓄业务职能转交至:（ ）
A.
中国银行
B.
交通银行
C.
工商银行
D.
建设银行
【单选题】若闪光器频率失常，则会导致（ ）。
A.
左转向灯闪光频率不正常
B.
右转向灯闪光频率不正常
C.
左右转向灯闪光频率均不正常
D.
转向灯不亮
【单选题】在保险活动中，（ ）是指投保人为订立保险合同而向保险人提出的书面要约。
A.
投保单
B.
保险单
C.
保险凭证
D.
批单
【单选题】施工现场内所有防雷装置的冲击接地电阻值（ ）。
A.
不得大于4Ω
B.
不得大于10Ω
C.
不得大于30Ω
D.
不得大于50Ω
【单选题】For the time being there are more____ to be filled in the companies, butthey are far from enough to meet the demands of so many graduates.
A.
vacations
B.
varieties
C.
vacancies
D.
variations
【单选题】(1)若黄平二建负责部分的工程在施工中发生生产安全事故，应由( ）负责上报事故。
A.
太平建筑公司
B.
黄平二建
C.
亚冬监理
D.
黄平市建筑局
【单选题】在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
循序渐进原则
D.
巩固性原则
【单选题】不同类型的信息应该采用不同的工具软件来处理，小王现有一首歌曲需要编辑处理，下列软件最合适的是（ ）。
A.
Word
B.
Excel
C.
Cool Edit
D.
PowerPoint
【单选题】男,22岁,大学生｡经常表现出尊师爱校,助人为乐的行为,不仅在学习上帮助同学,而且在生活上也照顾他人,并积极组织班级的集体活动,这种一贯的行为方式属于性格的
A.
态度特征
B.
理智特征
C.
意志特征
D.
情绪特征
E.
行为特征
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