大学职业搜题刷题APP
下载APP
首页
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
logo - 刷刷题
创建自己的小题库
搜索
【多选题】

工程法具有( )特征。

A.
调整对象具有高度复杂性
B.
调整手段具有特色专业性
C.
调整目的具有鲜明公益性
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏 - 刷刷题收藏
举报
参考答案:
举一反三

【多选题】经济法具有以下特征()。

A.
调整对象特定
B.
内容具有综合性和专业性
C.
表现形式具有多样性
D.
调整方法表现出多样性

【单选题】《民事诉讼法》具有( )的效力

A.
溯及既往
B.
不溯及既往
C.
在中国领域外实施
D.
仅对中国公民和法人适用

【单选题】以下哪个不是文化的一般特征()。

A.
文化是由人类进化过程中衍生出来或创造出来的。
B.
文化是后天习得的。
C.
文化是一个连续不断的过程。
D.
只有经过人类有意无意加工制作出来的东西才是文化。

【多选题】党参的性状特征为

A.
圆柱形,根头部有“狮子盘头”
B.
表面黄棕色至灰棕色,根头下有致密的横纹,眉状疤痕或黑褐色胶状物
C.
质稍硬或略带韧性
D.
断面皮部淡黄白色至淡棕色,木部淡黄色
E.
气微,味苦

【单选题】建设工程法律、行政法规、部门规章的效力从高到低依次为( )

A.
法律、行政法规、部门规章
B.
法律、部门规章、行政法规
C.
行政法规、法律、部门规章
D.
部门规章、行政法规、法律

【多选题】北五味子具备的性状特征有()

A.
表面皱缩
B.
果肉柔软
C.
种子球形
D.
果肉味酸,种子味辛、微苦

【单选题】实验室实验法具有较高的()

A.
信度
B.
内部效度
C.
区分度
D.
外部效度

【多选题】工程法具有( )特征。

A.
调整对象具有高度复杂性
B.
调整手段具有特色专业性
C.
调整目的具有鲜明公益性

【多选题】关于建设工程法律责任的特殊构成要件,下列说法错误的有( )。

A.
特殊结果要求后果严重、损失重大,否则不构成法律责任
B.
特殊主体是指只有具备了相应的行为能力才可成为责任主体
C.
特殊构成要件必须由法律特殊规定方可成立
D.
负责工程质量监督检查或者竣工验收的部门工作人员对不合格的建筑工程按合格工程验收的,造成损失的,由该部门承担相应的赔偿责任,这里指的就是转承责任
E.
无过错责任反映了法律的制裁性,具有法律制裁意义

【单选题】用方程法计算平均发展速度的目的在于考察( )。

A.
最末水平
B.
最初水平
C.
各期发展水平的总和
D.
各期环比发展速度的总和
相关题目:
【多选题】经济法具有以下特征()。
A.
调整对象特定
B.
内容具有综合性和专业性
C.
表现形式具有多样性
D.
调整方法表现出多样性
【单选题】《民事诉讼法》具有( )的效力
A.
溯及既往
B.
不溯及既往
C.
在中国领域外实施
D.
仅对中国公民和法人适用
【单选题】以下哪个不是文化的一般特征()。
A.
文化是由人类进化过程中衍生出来或创造出来的。
B.
文化是后天习得的。
C.
文化是一个连续不断的过程。
D.
只有经过人类有意无意加工制作出来的东西才是文化。
【多选题】党参的性状特征为
A.
圆柱形,根头部有“狮子盘头”
B.
表面黄棕色至灰棕色,根头下有致密的横纹,眉状疤痕或黑褐色胶状物
C.
质稍硬或略带韧性
D.
断面皮部淡黄白色至淡棕色,木部淡黄色
E.
气微,味苦
【单选题】建设工程法律、行政法规、部门规章的效力从高到低依次为( )
A.
法律、行政法规、部门规章
B.
法律、部门规章、行政法规
C.
行政法规、法律、部门规章
D.
部门规章、行政法规、法律
【多选题】北五味子具备的性状特征有()
A.
表面皱缩
B.
果肉柔软
C.
种子球形
D.
果肉味酸,种子味辛、微苦
【单选题】实验室实验法具有较高的()
A.
信度
B.
内部效度
C.
区分度
D.
外部效度
【多选题】工程法具有( )特征。
A.
调整对象具有高度复杂性
B.
调整手段具有特色专业性
C.
调整目的具有鲜明公益性
【多选题】关于建设工程法律责任的特殊构成要件,下列说法错误的有( )。
A.
特殊结果要求后果严重、损失重大,否则不构成法律责任
B.
特殊主体是指只有具备了相应的行为能力才可成为责任主体
C.
特殊构成要件必须由法律特殊规定方可成立
D.
负责工程质量监督检查或者竣工验收的部门工作人员对不合格的建筑工程按合格工程验收的,造成损失的,由该部门承担相应的赔偿责任,这里指的就是转承责任
E.
无过错责任反映了法律的制裁性,具有法律制裁意义
【单选题】用方程法计算平均发展速度的目的在于考察( )。
A.
最末水平
B.
最初水平
C.
各期发展水平的总和
D.
各期环比发展速度的总和
刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题
参考解析:
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布
刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题
刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题
刷刷题-刷题-导入试题 - 刷刷题
刷刷题-单词鸭