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【判断题】

巢式病例对照研究是将病例对照研究和队列研究结合起来的研究方法。( )

A.
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参考答案:
举一反三

【单选题】队列研究的最大的优点是()。

A.
省钱、省力
B.
发生选择偏倚的可能比病例对照研究少
C.
因果现象发生的时间顺序合理
D.
容易控制混淆因子的作用
E.
研究的结果常能代表全人群

【多选题】群落演替的调查研究方法包括下列哪几项?( )

A.
历史学方法
B.
设立临时样地
C.
设立固定样地
D.
数学法统计转移概率

【单选题】前瞻性队列研究的主要特点是

A.
可以获得相对真实可靠的资料
B.
如果观察人群较大,则耗费的人力物力较大
C.
不适合发病率很低的疾病的病因研究
D.
如果随访时间长,失访偏倚难以避免
E.
以上均是

【单选题】在进行宫颈癌病因的病例对照研究时.下列哪一组病例最为理想()

A.
一所肿瘤专科医院收治的所有宫颈癌患者
B.
一个地区多所医院诊断的所有宫颈癌患者
C.
一个地区肿瘤发病监测系统登记的所有宫颈癌患者
D.
一个地区肿瘤死亡监测系统登记的所有宫颈癌患者
E.
一个地区多所医院新诊断的宫颈癌患者

【单选题】在病例对照研究中,病例的选择最好是()

A.
新发病例
B.
现患病例
C.
死亡病例
D.
现患病例和死亡病例

【单选题】队列研究的对象是

A.
患某病的人群
B.
具有暴露因素的人群
C.
患某病且无暴露因素的人群
D.
患某病且具有暴露因素的人群
E.
未患某病而有暴露因素的人群

【多选题】某研究者拟采用病例对照研究来探讨某种血清学指标用于诊断结肠癌的准确性,其病例应为

A.
同时包括进展期和非进展期结肠癌患者
B.
选择病例需考虑入研究对象的代表性
C.
仅纳入进展期结肠癌患者
D.
仅纳入非进展期结肠癌患者
E.
选择病例时无需考虑入选病例结肠癌的进展期状况

【单选题】队列研究的最大优点是()。

A.
较直接验证病因与疾病的因果关系
B.
发生偏倚的机会少
C.
对较多的人进行较长时间的随访
D.
控制混淆因子的作用易实现
E.
研究的结果常能代表全人群

【单选题】队列研究的研究对象是

A.
患某病的人群
B.
健康人群
C.
具有暴露因素的人群
D.
患某病且具有暴露因素的人群
E.
未患某病而有暴露因素的人群

【单选题】在病例对照研究中,匹配是指()。

A.
病例组的样本数等于对照组的样本数
B.
在安排病例和对照组时,使两者的某些特征或变量相一致的方法
C.
在安排病例和对照组时,使两者的研究因素相一致的方法
D.
在安排病例和对照组时,使两者的所有特征或变量相一致的方法
E.
病例组的研究因素的数量与对照组完全一致
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A.
省钱、省力
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发生选择偏倚的可能比病例对照研究少
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因果现象发生的时间顺序合理
D.
容易控制混淆因子的作用
E.
研究的结果常能代表全人群
【多选题】群落演替的调查研究方法包括下列哪几项?( )
A.
历史学方法
B.
设立临时样地
C.
设立固定样地
D.
数学法统计转移概率
【单选题】前瞻性队列研究的主要特点是
A.
可以获得相对真实可靠的资料
B.
如果观察人群较大,则耗费的人力物力较大
C.
不适合发病率很低的疾病的病因研究
D.
如果随访时间长,失访偏倚难以避免
E.
以上均是
【单选题】在进行宫颈癌病因的病例对照研究时.下列哪一组病例最为理想()
A.
一所肿瘤专科医院收治的所有宫颈癌患者
B.
一个地区多所医院诊断的所有宫颈癌患者
C.
一个地区肿瘤发病监测系统登记的所有宫颈癌患者
D.
一个地区肿瘤死亡监测系统登记的所有宫颈癌患者
E.
一个地区多所医院新诊断的宫颈癌患者
【单选题】在病例对照研究中,病例的选择最好是()
A.
新发病例
B.
现患病例
C.
死亡病例
D.
现患病例和死亡病例
【单选题】队列研究的对象是
A.
患某病的人群
B.
具有暴露因素的人群
C.
患某病且无暴露因素的人群
D.
患某病且具有暴露因素的人群
E.
未患某病而有暴露因素的人群
【多选题】某研究者拟采用病例对照研究来探讨某种血清学指标用于诊断结肠癌的准确性,其病例应为
A.
同时包括进展期和非进展期结肠癌患者
B.
选择病例需考虑入研究对象的代表性
C.
仅纳入进展期结肠癌患者
D.
仅纳入非进展期结肠癌患者
E.
选择病例时无需考虑入选病例结肠癌的进展期状况
【单选题】队列研究的最大优点是()。
A.
较直接验证病因与疾病的因果关系
B.
发生偏倚的机会少
C.
对较多的人进行较长时间的随访
D.
控制混淆因子的作用易实现
E.
研究的结果常能代表全人群
【单选题】队列研究的研究对象是
A.
患某病的人群
B.
健康人群
C.
具有暴露因素的人群
D.
患某病且具有暴露因素的人群
E.
未患某病而有暴露因素的人群
【单选题】在病例对照研究中,匹配是指()。
A.
病例组的样本数等于对照组的样本数
B.
在安排病例和对照组时,使两者的某些特征或变量相一致的方法
C.
在安排病例和对照组时,使两者的研究因素相一致的方法
D.
在安排病例和对照组时,使两者的所有特征或变量相一致的方法
E.
病例组的研究因素的数量与对照组完全一致
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