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【单选题】
求助者说，从中学起便自高自大，看不起同学，且以同学为敌，猜疑敌视至今。这现象是( )。
A.
分裂样人格障碍
B.
强迫性人格障碍
C.
偏执性人格障碍
D.
依赖性人格障碍
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举一反三
【单选题】出自《大医精诚》的是（）
A.
"上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄"
B.
"若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想"
C.
"病人对某些科学研究拒绝参加时，绝对不能使医生和病人之间的关系受到影响或妨碍"
D.
"我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉"
E.
"凡我所耳闻目睹的关于人们的私生活，我决不到处宣扬，我决不泄露作为应该守密的一切细节"
【单选题】出自《大医精诚》的是
A.
“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”
B.
“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想；……”
C.
“病人对某些科学研究拒绝参加时，绝对不能使医生和病人之间的关系受到影响或妨碍”
D.
“我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉”
E.
“凡我所耳闻目睹的关于人们的私生活，我决不到处宣扬，我决不泄露作为应该守密的一切细节”
【单选题】_____ great progress we have made, we should not be conceited.(自大的)
A.
Whatever
B.
How
C.
However
D.
What
【单选题】出自《大医精诚》的是
A.
'天覆地载，万物悉备，莫贵于人“
B.
”凡有疾厄来求救者，不论长幼妍，善亲怨尤，华夷愚直，智，皆普同一等” C”.欲救人而学医者可，欲某私利而学医者不可“ D.仁者，爱人 E.无伤者，是乃仁术“
【单选题】A．法制；漠视 B．法制；敌视 C．法治；漠视 D．法治；敌视
A.
一些法学学者缺乏对______在技术层面展开的研究，只是从表面上对儒家传统治理方式的批判，喜欢大的宏观理论而厌倦所谓的雕虫小技，这是对法律人集体经验和智慧的______。
B.
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
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A.
"上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄"
B.
"若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想"
C.
"病人对某些科学研究拒绝参加时，绝对不能使医生和病人之间的关系受到影响或妨碍"
D.
"我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉"
E.
"凡我所耳闻目睹的关于人们的私生活，我决不到处宣扬，我决不泄露作为应该守密的一切细节"
【单选题】出自《大医精诚》的是
A.
“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”
B.
“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想；……”
C.
“病人对某些科学研究拒绝参加时，绝对不能使医生和病人之间的关系受到影响或妨碍”
D.
“我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉”
E.
“凡我所耳闻目睹的关于人们的私生活，我决不到处宣扬，我决不泄露作为应该守密的一切细节”
【单选题】_____ great progress we have made, we should not be conceited.(自大的)
A.
Whatever
B.
How
C.
However
D.
What
【单选题】出自《大医精诚》的是
A.
'天覆地载，万物悉备，莫贵于人“
B.
”凡有疾厄来求救者，不论长幼妍，善亲怨尤，华夷愚直，智，皆普同一等” C”.欲救人而学医者可，欲某私利而学医者不可“ D.仁者，爱人 E.无伤者，是乃仁术“
【单选题】A．法制；漠视 B．法制；敌视 C．法治；漠视 D．法治；敌视
A.
一些法学学者缺乏对______在技术层面展开的研究，只是从表面上对儒家传统治理方式的批判，喜欢大的宏观理论而厌倦所谓的雕虫小技，这是对法律人集体经验和智慧的______。
B.
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
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