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【单选题】
健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按（）原则分为实验组和对照组。
A.
抽样
B.
分类
C.
整群
D.
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举一反三
【单选题】某商场欲考察某种商品的两种价格水平和三种促销方式的促销效果，应采用的实验设计类型是（）
A.
前后控制组分析法
B.
简单时间序列实验法
C.
阶乘设计法
D.
重复时间序列实验法
【单选题】实验设计的特点是______。
A.
每次考察一个变量的变化对结果的影响
B.
每次考察几个变量的一种组合对结果的影响
C.
把本项目的质量做法与其他项目的质量做法进行比较
D.
控制质量过程的一种技术
【单选题】下列有关酶的实验设计思路正确的是（）
A.
利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.
利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.
利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.
利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
【单选题】病例对照研究中对照组最理想的来源是（）。
A.
社区人群中的非该病病例或健康人
B.
同一或多个医疗机构中诊断的其他病例
C.
病例的邻居或所在同一居委会、住宅区内的健康人或该病病人
D.
病例的配偶
E.
以上均不正确
【单选题】健康教育与健康促进的社会作用不包括（）。
A.
是实现初级卫生保健的先导；能够适应人民群众对卫生保健服务的需求
B.
能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病
C.
是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D.
是提高广大群众自我保健意识的重要渠道
【单选题】下列实验设计可行的是 （ ）
A.
在实验室用一支漏底的试管，一个小烧杯，一个带导管的橡皮塞和一团细铜丝，
可组装制取CO2的发生装置
可组装制取CO2的发生装置
B.
用点燃的方法除去CO2中的少量CO杂质
C.
用带火星的细木条来鉴别空气、氧气、二氧化碳。
D.
用适量的稀硫酸来除去热水壶里的水垢（主要成分是碳酸钙）
【多选题】护理人员应具备的健康教育与健康促进的能力有
A.
人际沟通技巧
B.
对患者、个人和社区需求评估的技能
C.
制定健康教育计划并组织实施的能力
D.
评价健康教育效果的能力
E.
组织合作和协调能力
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阶乘设计法
D.
重复时间序列实验法
【单选题】实验设计的特点是______。
A.
每次考察一个变量的变化对结果的影响
B.
每次考察几个变量的一种组合对结果的影响
C.
把本项目的质量做法与其他项目的质量做法进行比较
D.
控制质量过程的一种技术
【单选题】下列有关酶的实验设计思路正确的是（）
A.
利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.
利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.
利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.
利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
【单选题】病例对照研究中对照组最理想的来源是（）。
A.
社区人群中的非该病病例或健康人
B.
同一或多个医疗机构中诊断的其他病例
C.
病例的邻居或所在同一居委会、住宅区内的健康人或该病病人
D.
病例的配偶
E.
以上均不正确
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A.
是实现初级卫生保健的先导；能够适应人民群众对卫生保健服务的需求
B.
能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病
C.
是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D.
是提高广大群众自我保健意识的重要渠道
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A.
在实验室用一支漏底的试管，一个小烧杯，一个带导管的橡皮塞和一团细铜丝，
可组装制取CO2的发生装置
可组装制取CO2的发生装置
B.
用点燃的方法除去CO2中的少量CO杂质
C.
用带火星的细木条来鉴别空气、氧气、二氧化碳。
D.
用适量的稀硫酸来除去热水壶里的水垢（主要成分是碳酸钙）
【多选题】护理人员应具备的健康教育与健康促进的能力有
A.
人际沟通技巧
B.
对患者、个人和社区需求评估的技能
C.
制定健康教育计划并组织实施的能力
D.
评价健康教育效果的能力
E.
组织合作和协调能力
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