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【单选题】

科尔伯的学习循环图包括多少个部分?()

A.
5
B.
3
C.
7
D.
4
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举一反三

【单选题】下列有关托马斯·科尔的描述正确的是

A.
哈德逊河画派的代表人物
B.
代表作品《阳光下的鲁昂大教堂》
C.
抽象表现主义的代表人物
D.
欧洲新古典主义的代表人物

【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。

A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力

【多选题】工作循环图的作用包括:( )。

A.
标明动作的顺序
B.
明确每个工步的内容并确定各工步应接通的电器
C.
注明控制工步转换的转换主令
D.
标明主令电器的位置

【单选题】消费者对于文化的学习有两种类型,其中文化移入_______。

A.
指学习外来新文化
B.
保持了民族文化的延续
C.
指学习本民族的文化
D.
形成了独特的民族个性

【多选题】科尔伯格把儿童的道德认知分为三种水平,其中习俗水平包含的两个阶段是()

A.
好孩子倾向
B.
惩罚一服从
C.
法律和秩序倾向
D.
个人奖赏倾向
E.
社会契约倾向
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欧洲新古典主义的代表人物
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A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【多选题】工作循环图的作用包括:( )。
A.
标明动作的顺序
B.
明确每个工步的内容并确定各工步应接通的电器
C.
注明控制工步转换的转换主令
D.
标明主令电器的位置
【单选题】消费者对于文化的学习有两种类型,其中文化移入_______。
A.
指学习外来新文化
B.
保持了民族文化的延续
C.
指学习本民族的文化
D.
形成了独特的民族个性
【多选题】科尔伯格把儿童的道德认知分为三种水平,其中习俗水平包含的两个阶段是()
A.
好孩子倾向
B.
惩罚一服从
C.
法律和秩序倾向
D.
个人奖赏倾向
E.
社会契约倾向
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