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【单选题】
你的15人项目团队中以前没有共过事。这个团队似乎不能度过动荡阶段：每次会议上意见不一，争论不休，一些罗嗦的团队成员唠唠叨叨地讲个没完没了。即使他们都来自同一国家，但每个人似乎讲不同的“语言”，冲突很激烈。你必须使这一局面迅速得到控制。因此，你应采取的第一个行动是（）
A.
定期召开小组会议
B.
下次会议上利用小组促进因素
C.
进行认真的项目规划
D.
执行严格的会议行为规则
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参考答案：
举一反三
【单选题】阅读下面的阅读教学课堂实录（片段），按要求答题。 师：可是，作者却说最后一片叶子是贝尔曼的杰作，请齐读小说的最后一句话。 生（齐读）：啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚的最后一片叶子掉落时，他画在墙上的。 师：请问“杰作”是什么意思？ 生：“杰作”就是杰出的作品。 师：这位同学的解释比《现代汉语词典》还要生动，让人联想到一个成语——顾名思义 （PPT展示：杰作：超过一般水...
A.
课堂整体采用问答式的教学方法。
B.
教师“反讽”的评价方式可能会伤害学生的自尊心，打击学生学习的积极性。
C.
教师的问题太过简单，没有思考性，对教学帮助不大。
D.
对于“杰作”词义的处理，教师可以选择让学生自己动手查找，而不是直接给出答案。
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A.
课堂整体采用问答式的教学方法。
B.
教师“反讽”的评价方式可能会伤害学生的自尊心，打击学生学习的积极性。
C.
教师的问题太过简单，没有思考性，对教学帮助不大。
D.
对于“杰作”词义的处理，教师可以选择让学生自己动手查找，而不是直接给出答案。
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