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举一反三
【单选题】下列属于动物保护色的是（）。
A.
无毒蛇具有毒蛇的斑纹
B.
枭蝴蝶翅上的斑纹像猫头鹰的眼睛
C.
蟋蟀体表呈黄褐色
D.
杜鹃的卵与某些雀的卵相类似
【单选题】在“探究保护色的形成过程”这一内容的教学中，教师尽量避免对学生的实验设计进行直接评判，而是组织学生讨论实验设计方案。该教学方式可以（ ）。①发挥学生的主体性②节省大量教学时间③利于过程性评价④建立宽松的氛围⑤利于教师管理课堂⑥简化教学过程
A.
交流和合作的能力
B.
搜集和处理科学信息的能力
C.
分析实际问题的能力
D.
批判性思维的能力
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D.
杜鹃的卵与某些雀的卵相类似
【单选题】在“探究保护色的形成过程”这一内容的教学中，教师尽量避免对学生的实验设计进行直接评判，而是组织学生讨论实验设计方案。该教学方式可以（ ）。①发挥学生的主体性②节省大量教学时间③利于过程性评价④建立宽松的氛围⑤利于教师管理课堂⑥简化教学过程
A.
交流和合作的能力
B.
搜集和处理科学信息的能力
C.
分析实际问题的能力
D.
批判性思维的能力
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