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【简答题】

道之以德，__________________，有耻且格。(《论语·为政》

题目标签：道之以德
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举一反三

【多选题】伦理主义教育管理思潮认为，营造“道之以德”文化氛围的要素有（）
A.
 A、 社会政策导向
B.
学校的宗旨
C.
法律手段
D.
自然规律
E.
教师的影响
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【单选题】孔子主张“道之以德,齐之以( )”。
A.
礼
B.
信
C.
义
D.
学
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【简答题】伦理主义教育管理思潮认为 “道之以德”的管理要素有哪些?
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【简答题】伦理主义教育管理思潮认为“道之以德”的管理要素有哪些？
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【单选题】孔子强调“道之以德”。在其看来，有德之人，会被众人所环绕，好学的人会自己聚集到有道德的人身边。下列选项中，不能体现这个道理的是（ ）。
A.
交朋友根本看重的是对方的品德
B.
交朋友不能有任何倚强之心
C.
交朋友应该充分考虑对方的年龄、地位、势力
D.
只有不断修身养德才能收获真挚的友谊
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【简答题】阅读下列材料，回答问题。(13分)材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德．二之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 材料二明礼义以化之，起法政以治之，重刑罚以禁之 ——《荀子·性恶》 材料三严家无悍虏，而慈母有败子，吾以此知威势可^禁暴，而德厚不足以止乱。 ——《韩非子·显学》 材料四专任狱吏得亲幸……上乐以刑杀为威，天下{罪持禄，莫敢尽忠。 ——《史记·秦始皇本纪》(1)材料一阐明的主要...
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【多选题】伦理主义教育管理思潮认为，营造“道之以德”文化氛围的要素有（）
A.
社会政策导向
B.
学校的宗旨
C.
法律手段
D.
自然规律
E.
教师的影响
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【简答题】阅读下列材料：（15分） 材料一：“已所不欲，勿施于人。”“道之以政，齐之于刑，民免而无耻；道之以德，齐之于礼，有耻且格。” ——孔子 “自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，个人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律来定之。” ——《人权宣言》 材料二：1215年，英王约翰同贵族代表签订《大宪章》，规定国王征税必须同贵族会议商量；“任何自由人，如...
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高中历史>东盟的成立和发展考试题目

【简答题】伦理主义教育管理思潮认为 “道之以德”的管理要素有哪些?
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【多选题】伦理主义教育管理思潮认为，营造“道之以德”文化氛围的要素有( )。
A.
社会政策导向
B.
学校的宗旨
C.
法律手段
D.
自然规律
E.
教师的影响
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【判断题】老子认为从政有两种方式,分别是道之以政和道之以德。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】子曰：“道之以政，齐之以（），民免而无耻。道之以德，齐之以（），有耻且格。”
A.
刑、义
B.
刑、礼
C.
礼、刑
D.
法、礼
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【简答题】孔子所谓“道之以德”的含义是什么？
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【简答题】阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德．二之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 材料二明礼义以化之，起法政以治之，重刑罚以禁之 ——《荀子·性恶》 材料三严家无悍虏，而慈母有败子，吾以此知威势可^禁暴，而德厚不足以止乱。 ——《韩非子·显学》 材料四专任狱吏得亲幸……上乐以刑杀为威，天下{罪持禄，莫敢尽忠。 ——《史记·秦始皇本纪》 (1)材料一阐明的...
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【单选题】“小胜在智，大胜在德。”古人云：“道之以德”“德者得也”。现实中的大量事实说明，很多人的失败不是能力的失败，而是做人的失败、道德的失败。材料启示我们（　　）
A.
在改造世界的过程中，科学文化知识作用甚微
B.
只要树立科学的世界观，就能成功地改造世界
C.
价值观不同，人们对客观事物的评价就不同
D.
必须加强思想的改造，树立正确的价值观
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高中政治>价值观的导向作用考试题目

【判断题】老子认为从政有两种方式，分别是道之以政和道之以德。（ ）
A.
对
B.
错
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【简答题】孔子所谓“道之以德”的含义是什么？
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历史学>中外教育管理史考试题目

【简答题】道之以德，__________________，有耻且格。(《论语·为政》
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【单选题】(2019· 甘肃静宁模拟 ) “ 政者,正也。子帅以正,孰敢不正? ” 从政者的德行高低,在很大程度上决定了政令的实施效果。从这个意义上来说,以德施政、道之以德,就构成了我国德治思想的主要内容。施行德政要求政府工作人员 ( ) 1 坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋 2 要信念坚定、党性可靠、明确宗旨、执政为民 3 要戒贪止欲、克己奉公、廉洁修身、慎独慎初 4 要科学决策、依法行政、自觉接受...
A.
． ①③
B.
． ①④
C.
． ②③
D.
． ②④
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【简答题】“齐之以礼，道之以德”是____的主张。
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自然规律
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B.
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C.
义
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交朋友不能有任何倚强之心
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A.
社会政策导向
B.
学校的宗旨
C.
法律手段
D.
自然规律
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B.
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法律手段
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A.
刑、义
B.
刑、礼
C.
礼、刑
D.
法、礼
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D.
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A.
对
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A.
． ①③
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． ①④
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． ②③
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． ②④
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