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【判断题】
同是弟子问仁,孔子有不同的回答,答颜回“克己复礼为仁”,答仲弓“己所不欲,勿施于人;己所欲,慎施于人”,答司马中“仁者其言也切”。这不仅是因材施教教育方法的问题,其中还饱含孔子对弟子的高度的责任心。( )
A.
正确
B.
错误
题目标签:
因材施教
克己复礼为仁
勿施于人
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参考答案:
举一反三
【单选题】“己所不欲,勿施于人”出自儒家经典读物( )。
A.
《论语》
B.
《大学》
C.
《中庸》
D.
《韩非子》
查看完整题目与答案
【单选题】教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。
A.
教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B.
教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C.
教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D.
教育要遵循学生身心发展的规律
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【单选题】“因材施教”要求教育必须符合人发展的( )
A.
顺序性
B.
不平衡性
C.
互补性
D.
个别差异性
查看完整题目与答案
职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【单选题】“己所不欲,勿施于人。”一句的意思是()
A.
自己所以不想要的原因是,别人不要的强加给了我们
B.
凡是自己不喜欢别人对我们做的事情,我们也不要施加到别人的身上
C.
自己所不喜欢的事情,就不要去做,也不要让我们喜欢的人去做
D.
凡是自己不喜欢的东西,就不要强迫地送给别人
查看完整题目与答案
【单选题】“己所不欲,勿施于人”是( )的具体表现
A.
仁
B.
忠
C.
恕
D.
孝
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【单选题】“因材施教”思想的最早实践者是( )。
A.
老子
B.
庄子
C.
孔子
D.
孟子
查看完整题目与答案
【单选题】为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班,这种评价属于( )。
A.
安置性评价
B.
诊断性评价
C.
总结性评价
D.
形成性评价
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【判断题】曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。克己复礼为仁。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“己所不欲,勿施于人”出自《论语》的哪一篇
A.
论语•雍也》
B.
论语•里仁》
C.
论语•子路》
D.
论语•卫灵公》
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【简答题】《论语》有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即( )。A行不言之较B因材施教C情景陶冶D身体力行
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A.
教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B.
教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C.
教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D.
教育要遵循学生身心发展的规律
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A.
顺序性
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不平衡性
C.
互补性
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个别差异性
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【单选题】“己所不欲,勿施于人。”一句的意思是()
A.
自己所以不想要的原因是,别人不要的强加给了我们
B.
凡是自己不喜欢别人对我们做的事情,我们也不要施加到别人的身上
C.
自己所不喜欢的事情,就不要去做,也不要让我们喜欢的人去做
D.
凡是自己不喜欢的东西,就不要强迫地送给别人
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【单选题】“己所不欲,勿施于人”是( )的具体表现
A.
仁
B.
忠
C.
恕
D.
孝
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A.
老子
B.
庄子
C.
孔子
D.
孟子
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【单选题】为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班,这种评价属于( )。
A.
安置性评价
B.
诊断性评价
C.
总结性评价
D.
形成性评价
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【判断题】曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。克己复礼为仁。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“己所不欲,勿施于人”出自《论语》的哪一篇
A.
论语•雍也》
B.
论语•里仁》
C.
论语•子路》
D.
论语•卫灵公》
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【简答题】《论语》有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即( )。A行不言之较B因材施教C情景陶冶D身体力行
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