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【多选题】

科研教育设计用地,小类细分为( )。

A.
高等学校用地
B.
中等专业学校用地
C.
成人与业余学校用地
D.
特殊学校用地
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刷刷题
参考答案:
举一反三

【单选题】市场细分的目的在于,

A.
满足不同的需求。
B.
确定目标市场。
C.
扩大产品的销路。
D.
增加利润。

【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。

A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环

【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()

A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等

【多选题】明细分类科目( )。

A.
是对总分类科目核算内容详细分类的科目
B.
是进行总分类核算的依据
C.
是进行明细分类核算的依据
D.
提供更加详细具体的指标

【多选题】市场细分的有效条件是()。

A.
可衡量性
B.
可进入性
C.
可获利性
D.
长期稳定性
E.
全面、综合性

【多选题】市场细分的原则是( )。

A.
可衡量性原则
B.
可进入性原则
C.
异质性原则
D.
差异性原则
E.
经济性原则

【多选题】运输市场细分的目的有:

A.
有助于运输企业发掘市场机会,和开拓新市场。
B.
有利于运输企业利用现有资源,获得竞争优势。
C.
有利于运输企业了解各细分市场的特点,制定并调整服务战略。
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满足不同的需求。
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A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【多选题】明细分类科目( )。
A.
是对总分类科目核算内容详细分类的科目
B.
是进行总分类核算的依据
C.
是进行明细分类核算的依据
D.
提供更加详细具体的指标
【多选题】市场细分的有效条件是()。
A.
可衡量性
B.
可进入性
C.
可获利性
D.
长期稳定性
E.
全面、综合性
【多选题】市场细分的原则是( )。
A.
可衡量性原则
B.
可进入性原则
C.
异质性原则
D.
差异性原则
E.
经济性原则
【多选题】运输市场细分的目的有:
A.
有助于运输企业发掘市场机会,和开拓新市场。
B.
有利于运输企业利用现有资源,获得竞争优势。
C.
有利于运输企业了解各细分市场的特点,制定并调整服务战略。
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