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【单选题】

下列关于PLC工作过程先后顺序的描述,正确的是( )。

A.
通信服务 - 内部处理 - 输入处理 - 程序执行 - 输出处理
B.
输入处理 - 程序执行 - 输出处理 - 通信服务 - 内部处理
C.
输入处理 - 程序执行 - 输出处理 - 内部处理 - 通信服务
D.
内部处理 - 通信服务 - 输入处理 - 程序执行 - 输出处理
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参考答案:
举一反三

【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是

A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由

【单选题】受托代销的业务流程先后顺序下列描述正确的是()。

A.
销售订单->受托代销订单->受托代销到货单->受托代销入库单
B.
采购请购单->受托代销订单->受托代销到货单->受托代销入库单
C.
受托代销订单->受托代销到货单->受托代销入库单->受托代销发票
D.
其他三个都正确

【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:

A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关

【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是

A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV

【单选题】目标达成的过程是( )。

A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果

【多选题】要学好一门课程先要搞懂这门课有啥用

A.
正确,如果不知道课的用途,学习有何意义,万一学了没用不是白学了吗?
B.
要看哪些课程判定
C.
错误,许多课程需要学懂了才能知道它有啥用
D.
不关心有啥用,相信学校开的课都是经过深思熟虑才开设的,自己也不一定有那个能力判断有没有意义,只要傻傻的学好就好了
E.
仁者见仁智者见智,没有对和错
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干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】受托代销的业务流程先后顺序下列描述正确的是()。
A.
销售订单->受托代销订单->受托代销到货单->受托代销入库单
B.
采购请购单->受托代销订单->受托代销到货单->受托代销入库单
C.
受托代销订单->受托代销到货单->受托代销入库单->受托代销发票
D.
其他三个都正确
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是
A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV
【单选题】目标达成的过程是( )。
A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果
【多选题】要学好一门课程先要搞懂这门课有啥用
A.
正确,如果不知道课的用途,学习有何意义,万一学了没用不是白学了吗?
B.
要看哪些课程判定
C.
错误,许多课程需要学懂了才能知道它有啥用
D.
不关心有啥用,相信学校开的课都是经过深思熟虑才开设的,自己也不一定有那个能力判断有没有意义,只要傻傻的学好就好了
E.
仁者见仁智者见智,没有对和错
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