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【简答题】
补写出下列名句名篇中的空缺部分。 小题1:黄鹤之飞尚不得过, ▲ 。(李白《蜀道难》) 小题2:自经丧乱少睡眠, ▲ !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 小题3:闻道有先后, ▲ ,如是而已。(韩愈《师说》) 小题4:今年欢笑复明年, ▲ 。(白居易《琵琶行(并序)》) 小题5: ▲ ,偏信则暗。(司马光《资治通鉴》) 小题6:且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有, ▲ 。(苏轼《赤壁赋》) 小题7:人知从太守游而乐, ▲ 。(欧阳修《醉翁亭记》) 小题8:任凭弱水三千, ▲ 。(曹雪芹《红楼梦》)
题目标签:
人知从太守游而乐
茅屋为秋风所破歌
自经丧乱少睡眠
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参考答案:
举一反三
【简答题】诗文默写。⑴人知从太守游而乐, 。 ⑵“乡愁”是古今许多诗词共同的主题之一。唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》诗中“ ? 。”表现了这一主题。 ⑶唐朝著名诗人王维的《使至塞上》一诗中描写塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句 是: , 。 ⑷古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子,请写出连续的两 句: , 。 ⑸在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力于科研。这正如古人所言: “ , ...
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初中语文>诗文背诵考试题目
【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》的理解和分析不正确的一项是( )
A.
“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至,烘托诗人暗淡愁惨的心境。
B.
“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。
C.
“何由彻”和前面的“未断绝”照应,表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。
D.
本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。
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【简答题】安得广厦千万间,__________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
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【简答题】自经丧乱少睡眠, !
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【单选题】_______,大庇天下寒士俱欢颜。(《茅屋为秋风所破歌》)
A.
朱衣只在殿中间
B.
安得广厦千万间
C.
岂可久在王侯间
D.
诗卷长流天地间
查看完整题目与答案
【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》这首诗的鉴赏有误的一项是
A.
本诗的前两句中,一个“怒”字运用比喻的修辞手法,写出了秋风气势之猛。
B.
“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”两句是激愤之词,诗人因贫困面对大风刮走的茅草心急如焚,“群童”因贫困而冒风抱走不值钱的茅草。
C.
“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”两句从眼前的处境想到安史之乱的种种痛苦,让人想到“戎马关山北,凭轩涕泗流”这两句诗。
D.
全诗表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀和博大宽广的胸襟。
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【简答题】安得广厦千万间,__________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
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【多选题】阅读杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》,找出诗人 “言志”的 诗 句。
A.
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
B.
吾庐独破受冻死亦足。
C.
会当凌绝顶,一览众山小。
D.
致君尧舜上,再使风俗淳。
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【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.
.这首诗开篇就开门见山、生动形象地描写了茅草被大风吹走的情形。
B.
诗人写秋天黄昏大雨将至前的沉寂,烘托出诗人内心深处沉重的苦闷。
C.
“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法,写出了秋雨连绵细密的特点。
D.
诗人结尾直抒胸臆,表达了诗人寄希望于他人,渴望救民于水火的愿望。
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【简答题】写出《茅屋为秋风所破歌》(唐·杜甫)原文及释义。
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诗词知识竞赛考试题目
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A.
“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至,烘托诗人暗淡愁惨的心境。
B.
“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。
C.
“何由彻”和前面的“未断绝”照应,表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。
D.
本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。
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【简答题】安得广厦千万间,__________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
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【简答题】自经丧乱少睡眠, !
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【单选题】_______,大庇天下寒士俱欢颜。(《茅屋为秋风所破歌》)
A.
朱衣只在殿中间
B.
安得广厦千万间
C.
岂可久在王侯间
D.
诗卷长流天地间
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A.
本诗的前两句中,一个“怒”字运用比喻的修辞手法,写出了秋风气势之猛。
B.
“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”两句是激愤之词,诗人因贫困面对大风刮走的茅草心急如焚,“群童”因贫困而冒风抱走不值钱的茅草。
C.
“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”两句从眼前的处境想到安史之乱的种种痛苦,让人想到“戎马关山北,凭轩涕泗流”这两句诗。
D.
全诗表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀和博大宽广的胸襟。
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【简答题】安得广厦千万间,__________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
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A.
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
B.
吾庐独破受冻死亦足。
C.
会当凌绝顶,一览众山小。
D.
致君尧舜上,再使风俗淳。
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A.
.这首诗开篇就开门见山、生动形象地描写了茅草被大风吹走的情形。
B.
诗人写秋天黄昏大雨将至前的沉寂,烘托出诗人内心深处沉重的苦闷。
C.
“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法,写出了秋雨连绵细密的特点。
D.
诗人结尾直抒胸臆,表达了诗人寄希望于他人,渴望救民于水火的愿望。
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