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【单选题】

“道而弗牵，开而弗达，强而弗抑。”这句话体现了教育的（ ）原则。

A.
启发性
B.
循序渐进
C.
巩固性
D.
学思结合
题目标签：教育弗抑原则
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参考答案：
举一反三

【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
查看完整题目与答案

【单选题】教育研究活动的起始环节是( )
A.
收集资料
B.
选择课题
C.
提出假设
D.
制定方案
查看完整题目与答案

【单选题】能够跨越年龄、跨时空的教育是（）
A.
学校教育
B.
家庭教育
C.
成人教育
D.
网络教育
查看完整题目与答案

【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（　　）
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
因材施教原则
D.
巩固性原则
查看完整题目与答案

【单选题】健康教育的最终目的是
A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式
查看完整题目与答案

【单选题】下列各项，不符合方剂组方原则的是
A.
辨证审因，随证立法，依法制方
B.
君药不可缺少
C.
方中诸药，主次有序，分工合作
D.
君药在全方总药量中所占比例最大
E.
以上都不是
查看完整题目与答案

【多选题】下列对“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”理解正确的是()。
A.
体现主体性教育思想
B.
强调学生自主发展
C.
鼓励学生自学成才
D.
注重对学生的引导
查看完整题目与答案

【单选题】双方疏忽等效原则是指
A.
从已经证实的基本事实中,根据法律推断出假定的事实
B.
从已经证实的事实中，人为地推断出假定事实的存在
C.
碰撞当事双方的过失相当
D.
有最后机会避免碰撞发生的船舶因过失未能使碰撞避免，则该船对损失承担责任
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【判断题】只有不好的教育，没有教育不好的学生。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列哪些可以作为劝导患者戒烟的可教育时机
A.
患者发生了与吸烟有关的疾病
B.
进行体格检查的时候
C.
患者亲属朋友生病的时候
D.
患者作心理咨询的时候
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【多选题】药品出库应遵循的原则为
A.
先产先出
B.
近期先出
C.
液体药剂先出
D.
先进先出
E.
按批号发货
查看完整题目与答案

【单选题】护理人员排班应遵循的首要原则是
A.
满足需求原则
B.
结构合理原则
C.
效率原则
D.
公平原则
E.
分层使用原则
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
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【单选题】“道而弗牵，开而弗达，强而弗抑。”这句话体现了教育的（ ）原则。
A.
启发性
B.
循序渐进
C.
巩固性
D.
学思结合
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是【 】
A.
因材施教的教学原则
B.
循序渐进的教学原则
C.
直观性的教学原则
D.
启发性的教学原则
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【多选题】公安教育包括（）。
A.
学校教育 
B.
民警在职教育 
C.
文化教育 
D.
心理教育
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【单选题】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” 体现了( )教学原则。
A.
启发性
B.
直观性
C.
因材施教
D.
系统性
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（ ）原则。
A.
巩固性
B.
循序渐进
C.
启发性
D.
育人性
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【单选题】学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开尔弗达”，体现了教学的（ ）原则。
A.
直观性
B.
巩固性
C.
启发性
D.
循序渐进
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【单选题】《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（ ）。
A.
启发性原则
B.
因材施教原则
C.
循序渐进原则
D.
巩固性原则
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
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【单选题】教育研究活动的起始环节是( )
A.
收集资料
B.
选择课题
C.
提出假设
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制定方案
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【单选题】能够跨越年龄、跨时空的教育是（）
A.
学校教育
B.
家庭教育
C.
成人教育
D.
网络教育
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（　　）
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
因材施教原则
D.
巩固性原则
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【单选题】健康教育的最终目的是
A.
了解疾病的发展规律
B.
增进人们的健康知识
C.
使人们有效地利用现有卫生资源
D.
达到完全康复的目的
E.
使人们自愿的采取健康生活方式
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【单选题】下列各项，不符合方剂组方原则的是
A.
辨证审因，随证立法，依法制方
B.
君药不可缺少
C.
方中诸药，主次有序，分工合作
D.
君药在全方总药量中所占比例最大
E.
以上都不是
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【多选题】下列对“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”理解正确的是()。
A.
体现主体性教育思想
B.
强调学生自主发展
C.
鼓励学生自学成才
D.
注重对学生的引导
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【单选题】双方疏忽等效原则是指
A.
从已经证实的基本事实中,根据法律推断出假定的事实
B.
从已经证实的事实中，人为地推断出假定事实的存在
C.
碰撞当事双方的过失相当
D.
有最后机会避免碰撞发生的船舶因过失未能使碰撞避免，则该船对损失承担责任
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【判断题】只有不好的教育，没有教育不好的学生。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列哪些可以作为劝导患者戒烟的可教育时机
A.
患者发生了与吸烟有关的疾病
B.
进行体格检查的时候
C.
患者亲属朋友生病的时候
D.
患者作心理咨询的时候
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【多选题】药品出库应遵循的原则为
A.
先产先出
B.
近期先出
C.
液体药剂先出
D.
先进先出
E.
按批号发货
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【单选题】护理人员排班应遵循的首要原则是
A.
满足需求原则
B.
结构合理原则
C.
效率原则
D.
公平原则
E.
分层使用原则
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
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【单选题】“道而弗牵，开而弗达，强而弗抑。”这句话体现了教育的（ ）原则。
A.
启发性
B.
循序渐进
C.
巩固性
D.
学思结合
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是【 】
A.
因材施教的教学原则
B.
循序渐进的教学原则
C.
直观性的教学原则
D.
启发性的教学原则
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A.
学校教育 
B.
民警在职教育 
C.
文化教育 
D.
心理教育
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【单选题】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” 体现了( )教学原则。
A.
启发性
B.
直观性
C.
因材施教
D.
系统性
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（ ）原则。
A.
巩固性
B.
循序渐进
C.
启发性
D.
育人性
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【单选题】学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开尔弗达”，体现了教学的（ ）原则。
A.
直观性
B.
巩固性
C.
启发性
D.
循序渐进
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【单选题】《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（ ）。
A.
启发性原则
B.
因材施教原则
C.
循序渐进原则
D.
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