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【判断题】
把调查总体按其属性分为若干层次,然后在各层次中随机抽取样本的技术是配额抽样。
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】任何管理都是一项社会实践活动，就管理的方法而言，规划管理具有( )的双重属性。
A.
宏观管理和微观管理
B.
专业性和综合性
C.
规律性和能动性
D.
阶段性和长期连续性
【单选题】下列有关项目属性的表述，正确的是
A.
项目式教学强调以学生为中心，强调学生的主动性，因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目，教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中，学生的自主权越大越好，最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时，可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始
【多选题】从均值μ已知和方差σ未知的总体抽取样本X1，X2，X3，则（）是统计量。
A.
T1=3321XXX++
B.
=Σ=312iiX
C.
T3=Σ=&8722；31iiXσμ
D.
T4=X1+X2-μ
【单选题】从总体中随机抽取样本,当抽出一个单位将其序号和标志值记下后,又将其放回到原来的总体中。此抽样方法称为( )
A.
重置抽样
B.
机械抽样
C.
不重置抽样
D.
分类抽样
分布【多选题】在质量监督抽取样本中发现的不合格(品)数（）不通过判定数，则监督总体不可通过。若被监督方提出异议，可申请复检，其复检方案为GB／Tl6306--2008。
A.
大于
B.
不能确定
C.
小于
D.
等于
E.
以上都不对
【单选题】在NTFS分区C中，某一个经过NTFS压缩的文件file从文件夹A移动到同一分区的另一个件夹B内，其压缩属性（）
A.
保持不变
B.
继承文件夹B
C.
属性消失
D.
以上都不对
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D.
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A.
项目式教学强调以学生为中心，强调学生的主动性，因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目，教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中，学生的自主权越大越好，最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时，可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始
【多选题】从均值μ已知和方差σ未知的总体抽取样本X1，X2，X3，则（）是统计量。
A.
T1=3321XXX++
B.
=Σ=312iiX
C.
T3=Σ=&8722；31iiXσμ
D.
T4=X1+X2-μ
【单选题】从总体中随机抽取样本,当抽出一个单位将其序号和标志值记下后,又将其放回到原来的总体中。此抽样方法称为( )
A.
重置抽样
B.
机械抽样
C.
不重置抽样
D.
分类抽样
【多选题】在质量监督抽取样本中发现的不合格(品)数（）不通过判定数，则监督总体不可通过。若被监督方提出异议，可申请复检，其复检方案为GB／Tl6306--2008。
A.
大于
B.
不能确定
C.
小于
D.
等于
E.
以上都不对
【单选题】在NTFS分区C中，某一个经过NTFS压缩的文件file从文件夹A移动到同一分区的另一个件夹B内，其压缩属性（）
A.
保持不变
B.
继承文件夹B
C.
属性消失
D.
以上都不对
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