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【单选题】
课堂上出现学生交头接耳、做小动作、东张西望现象,教师恰当的处理方法是()
A.
不予理睬,
B.
有意识地安排替换行为给予鼓励
C.
当场点名批评教育
D.
进行体罚
题目标签:
东张西望
交头接耳
做小动作
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参考答案:
举一反三
【单选题】有的学生在上课时边听课边做小动作,这是。
A.
注意的转移
B.
注意的分散
C.
注意的分配
D.
注意的动摇
查看完整题目与答案
【多选题】刚上小学一年级的小明的妈妈最近很苦恼,老师说他上课时注意力不集中、坐得东倒西歪、爱插嘴、爱做小动作、经常逗弄前桌同学;老师布置作业听完就忘,上课叫他起来朗读课文,他说不会。经常走起路来把同学和桌子都撞倒了。请问小明有哪些问题?
A.
前庭觉失调
B.
本体觉失调
C.
听觉失调
D.
触觉失调
查看完整题目与答案
【单选题】贪生怕死:东张西望( )
A.
半信半疑:死去活来
B.
鸟语花香:雕梁画栋
C.
无边无际:冰天雪地
D.
救死扶伤:朝思暮想
查看完整题目与答案
【判断题】添乘期间保持安静禁止与列车驾驶员交头接耳,避免影响行车
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】握手时,切勿东张西望,心不在焉。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】阅读材料回答题:小明很淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他在课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对小明说:“你不要上课了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门1:7站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,进行了批评。你认为校长批评的对吗?
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对涛涛说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候爸来了,你再来上课。”涛涛不敢回家,只好在教室外面站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把涛涛送室。事后,校长把涛涛的班主任老师找去,提出了批评。 问题:
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小学综合素质>第二章教育法律法规考试题目
【简答题】涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天.他又在课上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对涛涛说:你的课不要上了。回家把家长找来.什么时候爸来了,你再来上课。涛涛不敢回家,只好在教室外面站着。这时,正好校长路过。问清了原因后,把涛涛送室。事后,校长把涛涛的班主任老师找去.提出了批评。问题:你认为校长批评的对吗?班主任和涛涛同学应该怎样做呢?
查看完整题目与答案
【判断题】迎宾员按规定着装,立于指定位置,面带微笑、目视前方,精神饱满的迎接客人的到来,期间可以交头接耳。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】王老师上课时,小明经常在课堂上做鬼脸,做小动作,影响正常的授课秩序。老师每次都停下讲课,对他进行批评,结果小明反倒变本加厉,更加放肆。能够解释这一现象的理论是( )。
A.
斯金纳的强化理论
B.
桑代克的试误说
C.
巴甫洛夫的经典条件反射
D.
班杜拉的社会学习理论
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相关题目:
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A.
前庭觉失调
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鸟语花香:雕梁画栋
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无边无际:冰天雪地
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救死扶伤:朝思暮想
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【判断题】添乘期间保持安静禁止与列车驾驶员交头接耳,避免影响行车
A.
正确
B.
错误
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【判断题】握手时,切勿东张西望,心不在焉。
A.
正确
B.
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对涛涛说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候爸来了,你再来上课。”涛涛不敢回家,只好在教室外面站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把涛涛送室。事后,校长把涛涛的班主任老师找去,提出了批评。 问题:
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小学综合素质>第二章教育法律法规考试题目
【简答题】涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天.他又在课上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对涛涛说:你的课不要上了。回家把家长找来.什么时候爸来了,你再来上课。涛涛不敢回家,只好在教室外面站着。这时,正好校长路过。问清了原因后,把涛涛送室。事后,校长把涛涛的班主任老师找去.提出了批评。问题:你认为校长批评的对吗?班主任和涛涛同学应该怎样做呢?
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【判断题】迎宾员按规定着装,立于指定位置,面带微笑、目视前方,精神饱满的迎接客人的到来,期间可以交头接耳。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】王老师上课时,小明经常在课堂上做鬼脸,做小动作,影响正常的授课秩序。老师每次都停下讲课,对他进行批评,结果小明反倒变本加厉,更加放肆。能够解释这一现象的理论是( )。
A.
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B.
桑代克的试误说
C.
巴甫洛夫的经典条件反射
D.
班杜拉的社会学习理论
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