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【单选题】
福禄贝尔为孩子设计了成套的玩具和,名为()
A.
恩物
B.
礼物
C.
作业
D.
活动
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举一反三
【多选题】福禄贝尔的作业和恩物是紧密联系的,但是两者又有明显的区别,主要区别在于:
A.
作业在先，恩物继后
B.
恩物在先，作业继后
C.
恩物的主要作用在于吸收或接受，作业的主要作用在于表现或建造
D.
恩物游戏不改变物体的形态，作业则改变材料的形态
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】一群孩子食用路边的烤串，半个小时候后，家长突然发现孩子的情况不对。原本活蹦乱跳的扬扬突然脸色发紫，气息加快，难受得直冒冷汗。不一会儿，还呕吐出了一大堆食物残渣，并且意识逐渐模糊。周遭路人说是"乌嘴病"，家长焦急万分，赶紧拦下一辆出租车，送孩子前往义乌中心医院抢救。致死剂量为（）
A.
0.5g
B.
1g
C.
1.5g
D.
2.0g
E.
3.0g
【单选题】日本的白川英树、美国的马克迪尔米德和艾伦•黑格尔，由于发现了掺杂聚乙炔具有良好导电性而共同获得2000年诺贝尔化学奖．以下关于聚乙炔的叙述错误的是（ ）
A.
单体为不饱和烃
B.
聚乙炔的分子中含有碳碳双键
C.
聚乙炔的相对分子量为26
D.
聚乙炔可用于生产导电橡胶
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恩物的主要作用在于吸收或接受，作业的主要作用在于表现或建造
D.
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A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】一群孩子食用路边的烤串，半个小时候后，家长突然发现孩子的情况不对。原本活蹦乱跳的扬扬突然脸色发紫，气息加快，难受得直冒冷汗。不一会儿，还呕吐出了一大堆食物残渣，并且意识逐渐模糊。周遭路人说是"乌嘴病"，家长焦急万分，赶紧拦下一辆出租车，送孩子前往义乌中心医院抢救。致死剂量为（）
A.
0.5g
B.
1g
C.
1.5g
D.
2.0g
E.
3.0g
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A.
单体为不饱和烃
B.
聚乙炔的分子中含有碳碳双键
C.
聚乙炔的相对分子量为26
D.
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