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【简答题】
读《烛之武退秦师》回答，试比较郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵的异同。__________________________________________________
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举一反三
【单选题】阅读《烛之武退秦师》教学实录(节选)，回答问题。 师：从第二段中。你们看到的是一个怎样的烛之武呢 请一个学生朗读这段中烛之武的语言：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”(声音响亮．声调平静) 生1：他有才学，是一个深明大义的人，有着强烈的爱国心与责任感。 师：对“臣之壮也，犹不如人”这句话，你是如何理解的 生1：年轻时未被重用，受到了残酷的打击，心里长期积压着沉重的牢骚。 师：是啊，才...
A.
这段教学实录的目的是为了完成“分析烛之武形象特点”这一教学目标
B.
在完成语意理解的基础上，从重读字词切入，再结合人物的生平分析人物形象的教学思路，抓住了文本特点，深入浅出
C.
语文教学的核心是要让学生在大量的实践活动中学习并运用语文，这段教学设计教师通过对学生思维的引导，调动了学生的学习兴趣
D.
教师采用一读、二读、三读的方式，层层推进，指导学生慢慢地读出了人物复杂的心理，体现了教师的课堂主体地位
【单选题】关于风险投资基金与证券投资基金的异同，下面哪个是不正确的。（）
A.
资金来源相同
B.
投资对象不同
C.
投资的期限和变现方式不同
D.
投资组合不同
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A.
这段教学实录的目的是为了完成“分析烛之武形象特点”这一教学目标
B.
在完成语意理解的基础上，从重读字词切入，再结合人物的生平分析人物形象的教学思路，抓住了文本特点，深入浅出
C.
语文教学的核心是要让学生在大量的实践活动中学习并运用语文，这段教学设计教师通过对学生思维的引导，调动了学生的学习兴趣
D.
教师采用一读、二读、三读的方式，层层推进，指导学生慢慢地读出了人物复杂的心理，体现了教师的课堂主体地位
【单选题】关于风险投资基金与证券投资基金的异同，下面哪个是不正确的。（）
A.
资金来源相同
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C.
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