创建自己的小题库
搜索
【单选题】
“金无足赤，人无完人”、“近朱者赤，近墨者黑”、“士别三日，刮目相看”。上述对“人”的认识依次体现了马克思主义哲学的 [ ]
A.
矛盾观、运动观、物质观
B.
全面观、联系观、实践观
C.
矛盾观、联系观、发展观
D.
全面观、价值观、发展观
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈
收藏
举报参考答案：
举一反三
【多选题】马克思主义教育学认为，教育起源于 【 】
A.
儿童对成人模仿的需要
B.
传递生产和生活经验的社会需要
C.
人类生存的需要
D.
人的自身发展的需要
E.
社会安宁的需要
【单选题】马克思主义的创新概念是指( )
A.
创新行为的社会化与创新成果的社会化是相辅相成的。
B.
创新劳动的价值论在于创新成果的分配过程，分配又看所有制。
C.
社会创新是社会人对于社会关系的创新性发展。
D.
创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果
【多选题】关于中国化了的马克思主义的基本内涵的表述中不正确的是( )
A.
中国化的马克思主义就是马克思主义与中国传统文化的结合
B.
中国化的马克思主义就是被中国传统文化包装了的马克思主义
C.
中国化的马克思主义就是坚持马克思主义基本原则与中国具体实际相结合
D.
D．中国化的马克思主义就是标榜马克思主义实则民族主义
【单选题】下列选项中,符合马克思主义法的本质理论的是
A.
阶级社会法律所体现的意志是全体公民的公共意志
B.
阶级社会法律中保护被统治阶级利益的内容,体现了被统治阶级的独立意志
C.
阶级社会法律也须执行社会职能
D.
统治者个人对阶级社会的法律不会产生任何影响
【单选题】马克思主义所说的实践是指( )
A.
人类一切有意识有目的的活动
B.
人类为了生存而必须适应环境的活动
C.
人们处理相互之间关系的活动
D.
人类能动地改造世界的社会性的物质性活动
【单选题】下面不属于马克思主义中国化的科学内涵的是( )
A.
把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题
B.
总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容
C.
运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义
D.
把德国的马克思主义根据中国的需要进行改造具体化
相关题目：
【多选题】马克思主义教育学认为，教育起源于 【 】
A.
儿童对成人模仿的需要
B.
传递生产和生活经验的社会需要
C.
人类生存的需要
D.
人的自身发展的需要
E.
社会安宁的需要
【单选题】马克思主义的创新概念是指( )
A.
创新行为的社会化与创新成果的社会化是相辅相成的。
B.
创新劳动的价值论在于创新成果的分配过程，分配又看所有制。
C.
社会创新是社会人对于社会关系的创新性发展。
D.
创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果
【多选题】关于中国化了的马克思主义的基本内涵的表述中不正确的是( )
A.
中国化的马克思主义就是马克思主义与中国传统文化的结合
B.
中国化的马克思主义就是被中国传统文化包装了的马克思主义
C.
中国化的马克思主义就是坚持马克思主义基本原则与中国具体实际相结合
D.
D．中国化的马克思主义就是标榜马克思主义实则民族主义
【单选题】下列选项中,符合马克思主义法的本质理论的是
A.
阶级社会法律所体现的意志是全体公民的公共意志
B.
阶级社会法律中保护被统治阶级利益的内容,体现了被统治阶级的独立意志
C.
阶级社会法律也须执行社会职能
D.
统治者个人对阶级社会的法律不会产生任何影响
【单选题】马克思主义所说的实践是指( )
A.
人类一切有意识有目的的活动
B.
人类为了生存而必须适应环境的活动
C.
人们处理相互之间关系的活动
D.
人类能动地改造世界的社会性的物质性活动
【单选题】下面不属于马克思主义中国化的科学内涵的是( )
A.
把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题
B.
总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容
C.
运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义
D.
把德国的马克思主义根据中国的需要进行改造具体化
参考解析：
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布
