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【简答题】
生活是一位公正的法官，他不会_______那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏地的跋涉，一切幻想都是_______。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。我们要做一个 _______的开拓者，争得青春无悔。 填入划横线部分最恰当的一项是：
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举一反三
【单选题】生活是一位公正的法官，他不会______那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是______。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。我们要做一个______的开拓者，争得青春无悔。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.
饶恕 海市蜃楼坚强不屈
B.
宽容镜花水月 奋勇向前
C.
宽恕空中楼阁 勇往直前
D.
原谅虚无缥缈忠贞不渝
【单选题】生活是一位公正的法官，他不会______那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是______。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。我们要做一个______的开拓者，争得青春无悔。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.
饶恕 海市蜃楼 坚强不屈
B.
宽容 镜花水月 奋勇向前
C.
宽恕 空中楼阁 勇往直前
D.
原谅 虚无缥缈 忠贞不渝
【单选题】下面语段空缺处填入词语，最恰当的一项是（ ）。 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有 ① 的勇气。生活是一位公正的法官，他不会 ② 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是 ③ 。生活中有酸甜苦辣，也有 ④ 。我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。
A.
①百折不回②宽容③空中楼阁④百感交集
B.
①坚强不屈②宽恕③可望不可即④百感交集
C.
①坚强不屈②宽容③可望不可即④喜怒哀乐
D.
①百折不回②宽恕③空中楼阁④喜怒哀乐
【单选题】生活是一位公正的法官，他不会 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是 。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。我们要做一个 的开拓者，争得青春无悔。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.
饶恕 海市蜃楼 坚强不屈
B.
宽容 镜花水月 奋勇向前
C.
宽恕 空中楼阁 勇往直前
D.
原谅 虚无缥缈 忠贞不渝
【单选题】生活是一位公正的法官。他不会______那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是______。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。我们要做一个______的开拓者，争得青春无悔。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.
饶恕 海市蜃楼 坚强不屈
B.
宽容 镜花水月 奋勇向前
C.
宽恕 空中楼阁 勇往直前
D.
原谅 虚无缥缈 忠贞不渝
【单选题】作品名“蹉跎岁月”、“永结同心”、“百舸争流”。其命名方法为（）
A.
借助植物景观的季相变化来命名
B.
以花材的象征意义和特性来命名
C.
借鉴古诗词曲赋来命名
D.
以情感或情愫来命名
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A.
饶恕 海市蜃楼坚强不屈
B.
宽容镜花水月 奋勇向前
C.
宽恕空中楼阁 勇往直前
D.
原谅虚无缥缈忠贞不渝
【单选题】生活是一位公正的法官，他不会______那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是______。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。我们要做一个______的开拓者，争得青春无悔。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.
饶恕 海市蜃楼 坚强不屈
B.
宽容 镜花水月 奋勇向前
C.
宽恕 空中楼阁 勇往直前
D.
原谅 虚无缥缈 忠贞不渝
【单选题】下面语段空缺处填入词语，最恰当的一项是（ ）。 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有 ① 的勇气。生活是一位公正的法官，他不会 ② 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是 ③ 。生活中有酸甜苦辣，也有 ④ 。我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。
A.
①百折不回②宽容③空中楼阁④百感交集
B.
①坚强不屈②宽恕③可望不可即④百感交集
C.
①坚强不屈②宽容③可望不可即④喜怒哀乐
D.
①百折不回②宽恕③空中楼阁④喜怒哀乐
【单选题】生活是一位公正的法官，他不会 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是 。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。我们要做一个 的开拓者，争得青春无悔。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.
饶恕 海市蜃楼 坚强不屈
B.
宽容 镜花水月 奋勇向前
C.
宽恕 空中楼阁 勇往直前
D.
原谅 虚无缥缈 忠贞不渝
【单选题】生活是一位公正的法官。他不会______那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是______。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。我们要做一个______的开拓者，争得青春无悔。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.
饶恕 海市蜃楼 坚强不屈
B.
宽容 镜花水月 奋勇向前
C.
宽恕 空中楼阁 勇往直前
D.
原谅 虚无缥缈 忠贞不渝
【单选题】作品名“蹉跎岁月”、“永结同心”、“百舸争流”。其命名方法为（）
A.
借助植物景观的季相变化来命名
B.
以花材的象征意义和特性来命名
C.
借鉴古诗词曲赋来命名
D.
以情感或情愫来命名
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