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【简答题】

解释下列句中加线的词语 1以其 乃 华山之阳名之也 2何可胜 道 也哉 3 盖 其又深,则其至又加少矣 4独其为 文 犹可识,曰“花山” 5 以 其求思之深而无不能至也 6夫夷 以 近,则游者众

题目标签：则其至又加少矣思之则游者众
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参考答案：
举一反三

【单选题】（ ）教导我们应该像这样做到笃实：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
A.
《道德经》
B.
《春秋》
C.
《礼记》
D.
《孟子》
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【单选题】下列各句中 , 对加下划线词的解释错误的一组是 ( ) 1 则 或 咎其欲出者 或:或 ,或许 2 何可 胜 道也哉 胜:尽 3 夫 夷 以近, 则游者众 夷:平 4其文 漫 灭 漫:潦草不清 5 独其为文犹可 识 识:辨认 6 则其好游者不能 穷 也 穷:尽 , 走到尽头 7 有 怠 而欲出者 怠:怠慢 8 而不得 极 夫游之乐也 极:非常
A.
①②③⑧
B.
②④⑤⑦
C.
①④⑦⑧
D.
③⑤⑥⑧
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【单选题】复旦大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”，该思想家应该是 [ ]
A.
孔子
B.
孟子
C.
董仲舒
D.
朱熹
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高中历史>程朱理学考试题目

【单选题】在我国文学史上，堪称“秋思之祖”的是（）。
A.
柳永
B.
马致远
C.
李清照
D.
辛弃疾
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幼师综合素质>第四章文化素养考试题目

【判断题】先秦时期的《中庸》提出的学习方法:博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之,早已不适应信息瞬息万变的互联网 +时代的学习。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（ ）中。
A.
《礼记?中庸》
B.
《学记》
C.
《朱子全书?论学》
D.
《论语》
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【判断题】爻辞 “朋从尔思”之朋,贝壳。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思之所以能够中国化的原因在于（ ）。
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【多选题】“博学之、()、慎思之、()、笃行之。”
A.
审问之
B.
审察之
C.
明辨之
D.
分辨之
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【简答题】补写下列名句名篇中的空缺部分。①_________，不思其反。（《诗经·卫风》）②_________，天下归心。（《诗经·卫风》）③暖暧远人村，_________， （《归园田居》）④固知一死生为虚诞，_______________。（《兰亭集序》）⑤寄蜉蝣于天地，_________。（《赤壁赋》）⑥夫夷以近，则游者众；_________，_________。（《游褒禅山记》
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高中语文>诗文默写考试题目
相关题目：
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《春秋》
C.
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D.
《孟子》
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【单选题】下列各句中 , 对加下划线词的解释错误的一组是 ( ) 1 则 或 咎其欲出者 或:或 ,或许 2 何可 胜 道也哉 胜:尽 3 夫 夷 以近, 则游者众 夷:平 4其文 漫 灭 漫:潦草不清 5 独其为文犹可 识 识:辨认 6 则其好游者不能 穷 也 穷:尽 , 走到尽头 7 有 怠 而欲出者 怠:怠慢 8 而不得 极 夫游之乐也 极:非常
A.
①②③⑧
B.
②④⑤⑦
C.
①④⑦⑧
D.
③⑤⑥⑧
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【单选题】复旦大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”，该思想家应该是 [ ]
A.
孔子
B.
孟子
C.
董仲舒
D.
朱熹
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【单选题】在我国文学史上，堪称“秋思之祖”的是（）。
A.
柳永
B.
马致远
C.
李清照
D.
辛弃疾
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【判断题】先秦时期的《中庸》提出的学习方法:博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之,早已不适应信息瞬息万变的互联网 +时代的学习。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（ ）中。
A.
《礼记?中庸》
B.
《学记》
C.
《朱子全书?论学》
D.
《论语》
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【判断题】爻辞 “朋从尔思”之朋,贝壳。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思之所以能够中国化的原因在于（ ）。
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【多选题】“博学之、()、慎思之、()、笃行之。”
A.
审问之
B.
审察之
C.
明辨之
D.
分辨之
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【简答题】补写下列名句名篇中的空缺部分。①_________，不思其反。（《诗经·卫风》）②_________，天下归心。（《诗经·卫风》）③暖暧远人村，_________， （《归园田居》）④固知一死生为虚诞，_______________。（《兰亭集序》）⑤寄蜉蝣于天地，_________。（《赤壁赋》）⑥夫夷以近，则游者众；_________，_________。（《游褒禅山记》
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