寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！1、请为这次活动设计一个主题词。______________________________2、请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节：____________（三）第三环节：唱四季歌。（四）第四环节：____________3、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。春：______________________________ （作者：____________）夏：______________________________ （作者：____________）秋：______________________________ （作者：____________）冬：______________________________ （作者：____________）4、我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语 。______________________________5、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？______________________________6、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。______________________________7、在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。　　活动一：展示图片，描绘大自然。　　活动二：诵读美文，聆听大自然。　　活动三：____________________　　活动四：____________________8、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：______________________________ 9、谈谈你参加此次活动有什么收获。______________________________ 10、学校新建的草坪旁需要立一块标语牌，请为标语牌拟写一条标语。小草正在睡觉，请勿打扰。 ______________________________11、保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。______________________________