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【单选题】

人类进化的大致历程是()

A.
南方古猿-→能人-→直立人
B.
南方古猿-→能人-→直立人-→智人
C.
南方古猿-→能人-→智人-→直立人
D.
南方古猿-→直立人-→智人-→能人
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参考答案:
举一反三

【单选题】植物进化的历程大致是(  )

A.
藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物
B.
藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
C.
苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
D.
苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物

【单选题】下列叙述符合现代生物进化理论观点的是( )。

A.
新物种的形成必须经过地理隔离
B.
变异是随机的,可以为生物进化提供原材料
C.
生物的器官用进废退,后天获得的性状可以遗传
D.
生物进化是生物为了适应变化的环境而定向变异的结果

【单选题】脊椎动物的进化历程是

A.
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B.
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C.
鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D.
鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类

【单选题】化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现,越是古老的地层中发现的化石,其生物结构:

A.
越简单、低等,水生的越多
B.
越复杂、高等,水生的越多
C.
越复杂、高等,陆生的越多
D.
越简单、低等,陆生的越多

【多选题】下列属于小进化的研究内容的有( )。

A.
研究遗传突变如何引起群体的遗传组成的改变
B.
自然选择如何引起群体的遗传组成的改变
C.
遗传漂变如何引起群体的遗传组成的改变
D.
研究种内分化和由亚种到种的发展过程

【多选题】生物进化的式样包括( )。

A.
分支进化
B.
网状进化
C.
线性进化
D.
平衡进化

【单选题】决定生物进化的内在因素是

A.
生存的斗争
B.
适者生存
C.
遗传变异
D.
过度繁殖

【单选题】下列叙述中不符合达尔文进化理论的是()

A.
生物的变异为生物进化提供了原始材料
B.
狼与兔各自的适应性特征是通过生存斗争相互选择发展进化成的
C.
地下河中的盲螈由于眼睛长期不使用而退化了
D.
自然选择决定了生物进化的方向

【单选题】下列哪项是拉马克的进化观点()

A.
同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异
B.
生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量
C.
不适应生存环境的生物会被淘汰
D.
适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果
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A.
藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物
B.
藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
C.
苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
D.
苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物
【单选题】下列叙述符合现代生物进化理论观点的是( )。
A.
新物种的形成必须经过地理隔离
B.
变异是随机的,可以为生物进化提供原材料
C.
生物的器官用进废退,后天获得的性状可以遗传
D.
生物进化是生物为了适应变化的环境而定向变异的结果
【单选题】脊椎动物的进化历程是
A.
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B.
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C.
鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D.
鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
【单选题】化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现,越是古老的地层中发现的化石,其生物结构:
A.
越简单、低等,水生的越多
B.
越复杂、高等,水生的越多
C.
越复杂、高等,陆生的越多
D.
越简单、低等,陆生的越多
【多选题】下列属于小进化的研究内容的有( )。
A.
研究遗传突变如何引起群体的遗传组成的改变
B.
自然选择如何引起群体的遗传组成的改变
C.
遗传漂变如何引起群体的遗传组成的改变
D.
研究种内分化和由亚种到种的发展过程
【多选题】生物进化的式样包括( )。
A.
分支进化
B.
网状进化
C.
线性进化
D.
平衡进化
【单选题】决定生物进化的内在因素是
A.
生存的斗争
B.
适者生存
C.
遗传变异
D.
过度繁殖
【单选题】下列叙述中不符合达尔文进化理论的是()
A.
生物的变异为生物进化提供了原始材料
B.
狼与兔各自的适应性特征是通过生存斗争相互选择发展进化成的
C.
地下河中的盲螈由于眼睛长期不使用而退化了
D.
自然选择决定了生物进化的方向
【单选题】下列哪项是拉马克的进化观点()
A.
同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异
B.
生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量
C.
不适应生存环境的生物会被淘汰
D.
适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果
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