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【简答题】

阅读下列材料: 材料一 ……以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,筹画(“画”同“划”),于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待? ——《贞观政要·》 材料二 (太宗时)彦博曰:“王者之于万物,天翻地载,靡有所遗,今突厥穷来归我,奈何弃之而不受乎!孔子曰:有教无类。欲救其死亡,授以生业,教之礼义,数年之后,悉为吾民,选其酋长,使入宿卫,畏威怀德,何后患之有?”上卒用彦博策,处突厥降众。 ——《资治通鉴》 材料三 贞观三年,太宗谓侍臣曰:“中书、门下,要机之司,擢才而居,委任实重。诏敕如有不稳便,皆须执论。比来惟觉阿旨顺情,唯唯苟过,遂无一言谏诤者,岂是道理?若惟署诏敕,行文书而己,人谁不堪?何须简择,以相委付?自今诏旨疑有不稳便,必须执言,不得妄有畏惧,知而寝默。” 材料四 贞观二年,公卿奏曰:“依(礼),季夏之月,可以居台榭。今夏暑未退,秋霖方始,宫中卑湿,请营一阁以居之。”太宗曰:“朕有气疾,岂宜下湿?若遂来请,糜费良多。昔汉文将起露台,而惜十家之产,朕德不逮于汉帝,而所费过之,岂为人父母之道也?”固请至于再三,竟不许。 材料五 自突厥颉利破后,诸部首领来降者,皆拜将军中郎将;布列朝廷,五品已上百余人,殆与朝士相伴,唯拓跋不至,又遣招慰之,使者相望于道。 ——《贞观政要》 回答: (1)据材料一分析,唐太宗如何看待所起的作用。 (2)据材料二指出唐太宗处理厥问题采取了什么办法?有何历史作用? (3)从材料三、四、五可以看出唐太宗在政策上作了哪些重要调整? (4)结合背景与材料内容评述唐太宗的治国方针和政策所产生的影响。

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举一反三

【多选题】-4 你如何看待现代读图的利与弊?

A.
读图具有启发性,利于思维创造,
B.
读图容易流于表浅。
C.
读图对涉世不深的大学生并不友好,当下亟需提升大学生的读图能力与水平。
D.
影视文化,游戏文化,快餐文化的日益风行,折射出大学生的休闲式阅读取向。
E.
针对现代读图的弊端,要加强摄影(像)视觉审美教育。
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D.
影视文化,游戏文化,快餐文化的日益风行,折射出大学生的休闲式阅读取向。
E.
针对现代读图的弊端,要加强摄影(像)视觉审美教育。
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