阅读下列材料：材料1：寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ ——柳永《雨霖铃》 材料2：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年， 小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 材料3：东坡在玉唐曰，有幕士善讴。因问：“我词比柳词如何？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，唱‘杨柳外、晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝例。 ——《历代词话》卷五《宋二》 材料 4：郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北是长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 ——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》 （1）结合材料1、3和所学知识，分析柳词在表现手法上的特点。柳永在哪些方面发展了宋词？ （2）结合材料2、3和所学知识，分析苏词有何特点。苏轼又是如何发展宋词的？ （3）材料4反映了南宋怎样的社会状况？