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【单选题】
患者，男，65岁
缺失，口内余牙情况良好，咬合关系正常，设计舌杆，牙槽嵴有倒凹安放位置是（）。
A.
与黏膜轻轻接触
B.
位于非倒凹区
C.
位于倒凹区
D.
根据义齿设计类型决定
E.
与黏膜只有0.5mm间隙
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举一反三
【单选题】关于多重关系，下列哪一项描述是错误的？
A.
多重关系不一定都是有害的
B.
反对多重关系是依据 “善行”原则，不对来访者造成伤害
C.
所有的多重关系应严格禁止
D.
心理咨询师不能与自己的亲朋好友进行心理咨询
【单选题】某男，12岁，因外伤引起1冠部折断，髓室暴露，叩诊疼痛，前牙区咬合关系正常，X线片显示根尖尚未完全形成。该患者应立即采用何种最佳处理方法（）
A.
根管充填后，做永久性桩冠修复
B.
根管充填后，做暂时性桩冠修复
C.
拔除患牙后，做固定义齿修复
D.
拔除患牙后，做可摘义齿修复
E.
拔除患牙后，做种植义齿修复
【单选题】女性患者，58岁， 缺失，口内余牙情况良好，咬合关系正常，戴入义齿后不稳定，以下哪项不是RPD不稳定的原因（）。
A.
义齿无支持而下沉
B.
力矩不平衡
C.
作用力不平衡
D.
支持组织可让性不同
E.
形成支点或转动轴
【单选题】患儿，女，12岁。左上1冠折1/2，咬合关系正常，患者经根管治疗后，最佳修复设计方案为
A.
成品桩+烤瓷全冠
B.
金属核+甲冠
C.
0.7不锈钢丝弯制桩冠
D.
1.2不锈钢丝弯制桩冠
E.
以上都可以
【单选题】儒家认为:“大人之能以天地万物为一体也,非意之也,其心之仁本若是,其与天地万物而为一也。”在国与国以及民族与民族的关系上,儒家提倡王道、反对霸道,追求天下为公的大同境界。这反映了儒学
A.
崇尚神秘主义人生观
B.
主张和谐的世界观
C.
有鲜明的人文主义情怀
D.
注重伦理道德教育
【单选题】某患者，男，30岁，车祸致头面部损伤8小时。查体：患者左面部肿胀明显，眶周、眼睑及结膜下瘀斑、压痛，无复视和眼球运动受限；有张口受限，张口度1.5cm，咬合关系正常。常规行X线检查时，最好拍（）
A.
头颅正位片
B.
头颅侧位片
C.
鼻颏位和颧弓位
D.
下颌曲面体层片
E.
颅底片
【单选题】我国增值基本税率为17%，但对于一些关系到国计民生的重要物资，增值税税率较低，为13%，在下列选项中，增值税不是13%的是( )。
A.
粮食、食用植物油
B.
石油、柴油、汽油
C.
图书、报纸、杂志
D.
饲料、化肥、农药、农机、农膜
【单选题】25岁男性，左下1牙冠切1／3横断，近中髓角暴露24小时，无松动，口内余牙无异常。咬合关系正常。未检查出骨折，口内黏膜无创口。
A.
拆除修复体
B.
调合
C.
牙周治疗
D.
服用抗生素
E.
不用处理
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】患者，男，65岁，缺失，口内余牙情况良好，咬合关系正常，设计舌杆，牙槽嵴有倒凹安放位置是（）
A.
与黏膜轻轻接触
B.
位于非倒凹区
C.
位于倒凹区
D.
根据义齿设计类型决定
E.
与黏膜只有0.5mm间隙
【单选题】男，58岁。戴用全口义齿1周，主诉咀嚼费力，戴用时间较长后面部酸痛。检查：、义齿固位好，基托边缘伸展适度，咬合关系正常，说话时有义齿撞击声，该患者义齿存在的问题是（）
A.
初戴不适应
B.
垂直距离过高
C.
垂直距离过低
D.
息止
间隙过大
间隙过大E.
人工牙排列位置异常
【单选题】患者，男，65岁缺失，口内余牙情况良好，咬合关系正常，设计舌杆，牙槽嵴有倒凹安放位置是（）。
A.
与黏膜轻轻接触
B.
位于非倒凹区
C.
位于倒凹区
D.
根据义齿设计类型决定
E.
与黏膜只有0.5mm间隙
【单选题】婚后夫妻关系的关注点由（）转到（）。
A.
了解双方的生活习惯差异理解、包容对方
B.
过高婚姻期望降低的婚姻期望
C.
浪漫爱情、计划生育
D.
营造浪漫爱情氛围营建新的家庭、规划美好未来
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【单选题】关于多重关系，下列哪一项描述是错误的？
A.
多重关系不一定都是有害的
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C.
所有的多重关系应严格禁止
D.
心理咨询师不能与自己的亲朋好友进行心理咨询
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A.
根管充填后，做永久性桩冠修复
B.
根管充填后，做暂时性桩冠修复
C.
拔除患牙后，做固定义齿修复
D.
拔除患牙后，做可摘义齿修复
E.
拔除患牙后，做种植义齿修复
【单选题】女性患者，58岁， 缺失，口内余牙情况良好，咬合关系正常，戴入义齿后不稳定，以下哪项不是RPD不稳定的原因（）。
A.
义齿无支持而下沉
B.
力矩不平衡
C.
作用力不平衡
D.
支持组织可让性不同
E.
形成支点或转动轴
【单选题】患儿，女，12岁。左上1冠折1/2，咬合关系正常，患者经根管治疗后，最佳修复设计方案为
A.
成品桩+烤瓷全冠
B.
金属核+甲冠
C.
0.7不锈钢丝弯制桩冠
D.
1.2不锈钢丝弯制桩冠
E.
以上都可以
【单选题】儒家认为:“大人之能以天地万物为一体也,非意之也,其心之仁本若是,其与天地万物而为一也。”在国与国以及民族与民族的关系上,儒家提倡王道、反对霸道,追求天下为公的大同境界。这反映了儒学
A.
崇尚神秘主义人生观
B.
主张和谐的世界观
C.
有鲜明的人文主义情怀
D.
注重伦理道德教育
【单选题】某患者，男，30岁，车祸致头面部损伤8小时。查体：患者左面部肿胀明显，眶周、眼睑及结膜下瘀斑、压痛，无复视和眼球运动受限；有张口受限，张口度1.5cm，咬合关系正常。常规行X线检查时，最好拍（）
A.
头颅正位片
B.
头颅侧位片
C.
鼻颏位和颧弓位
D.
下颌曲面体层片
E.
颅底片
【单选题】我国增值基本税率为17%，但对于一些关系到国计民生的重要物资，增值税税率较低，为13%，在下列选项中，增值税不是13%的是( )。
A.
粮食、食用植物油
B.
石油、柴油、汽油
C.
图书、报纸、杂志
D.
饲料、化肥、农药、农机、农膜
【单选题】25岁男性，左下1牙冠切1／3横断，近中髓角暴露24小时，无松动，口内余牙无异常。咬合关系正常。未检查出骨折，口内黏膜无创口。
A.
拆除修复体
B.
调合
C.
牙周治疗
D.
服用抗生素
E.
不用处理
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】患者，男，65岁，缺失，口内余牙情况良好，咬合关系正常，设计舌杆，牙槽嵴有倒凹安放位置是（）
A.
与黏膜轻轻接触
B.
位于非倒凹区
C.
位于倒凹区
D.
根据义齿设计类型决定
E.
与黏膜只有0.5mm间隙
【单选题】男，58岁。戴用全口义齿1周，主诉咀嚼费力，戴用时间较长后面部酸痛。检查：、义齿固位好，基托边缘伸展适度，咬合关系正常，说话时有义齿撞击声，该患者义齿存在的问题是（）
A.
初戴不适应
B.
垂直距离过高
C.
垂直距离过低
D.
息止间隙过大
间隙过大E.
人工牙排列位置异常
【单选题】患者，男，65岁缺失，口内余牙情况良好，咬合关系正常，设计舌杆，牙槽嵴有倒凹安放位置是（）。
A.
与黏膜轻轻接触
B.
位于非倒凹区
C.
位于倒凹区
D.
根据义齿设计类型决定
E.
与黏膜只有0.5mm间隙
【单选题】婚后夫妻关系的关注点由（）转到（）。
A.
了解双方的生活习惯差异理解、包容对方
B.
过高婚姻期望降低的婚姻期望
C.
浪漫爱情、计划生育
D.
营造浪漫爱情氛围营建新的家庭、规划美好未来
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