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【判断题】
色散力是非极性聚合物分子间最重要的相互作用。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
相互作用
极性聚合物
非极性
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参考答案:
举一反三
【判断题】分离非极性样品时,一般选择极性固定液,以增强在色谱柱中的保留。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】系统的识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之间的相互作用,可称之为“管理的系统方法”。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】表面活性剂之所以能降低液体表面张力,是由其结构中同时含有极性的亲水基团和非极性的亲油基团特征决定。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】非极性非金属矿的浮选特点。
查看完整题目与答案
【多选题】药物的相互作用在妨碍吸收方面表现为 ( )
A.
改变胃肠道pH值
B.
吸附、络合或结合
C.
影响胃排空
D.
影响肠蠕动
E.
改变肠壁功能
查看完整题目与答案
【单选题】冲孔时因砧穗相互作用面不平,冲头两端歪斜以及加热不均匀等,都会产生()。
A.
内壁凹凸不平
B.
孔径偏心
C.
裂纹
D.
折叠
查看完整题目与答案
【单选题】()是利用叶片和液体的相互作用来输送液体的。
A.
轴流泵
B.
直流泵
C.
交流泵
D.
变流泵
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【单选题】拟建项目与环境之间的相互作用关系是()。
A.
[拟建项目]+[环境]→(变化的环境)
B.
[拟建项目]+[活动]→(变化的环境)
C.
[拟建项目]+[环境]→(活动)
D.
[拟建项目]+[要素]→(变化的环境)
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【简答题】固定液的极性可以用相对极性P来表示,这种表示方法规定β,β’-氧二丙腈册相对极性P=(),异三十烷注相对极性P=()。在分离非极性物质时,应选用()性固定液,这时极性()的组分先流出色谱柱。
查看完整题目与答案
【判断题】主体与客体相互作用的过程包括通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】单选(2分) 非极性药物分子不具有
A.
固有偶极
B.
瞬时偶极
C.
取向力
D.
诱导偶极
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【单选题】一个能折叠成α-螺旋的多肽片断,若包藏在蛋白质的非极性内部”则对α-螺旋的形成更为有利。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】大多数有机物是弱极性或非极性的分子
A.
正确
B.
错误
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【简答题】蛋白质在非极性环境中,例如在生物膜的内部,可能折叠成的结构是,()侧链向外侧,而()侧链彼此相互作用埋于分子内部。
查看完整题目与答案
【多选题】非极性增塑剂溶于非极性聚合物中,下列说法正确的是()
A.
使高分子链之间距离增大
B.
增大了高分子链间的相互作用力
C.
增大了高分子链间相互运动的摩擦力
D.
减弱了高分子链间相互运动的摩擦力
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【判断题】油污可分为极性汕污和非极性油污。极性油污有较强烈地吸附在基体金属上的倾向,清洗较困难,要靠化学作用或较强的机械作用力来脱除。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】固相微萃取纤维头选择的一般原则是:目标化合物是非极性时选择非极性涂层;目标化合物是极性时选择极性涂层。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】全麻药对脂质膜的相互作用,哪项是正确的()
A.
膜通透性增加及进入膜内水分增加
B.
膜容积增加,通道受挤压
C.
外界压力增加时细胞膜的侧向压力增加,促进通道关闭
D.
温度升高使膜容积增加
E.
使跨膜电场发生改变并使离子经通道流到膜外
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【单选题】在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是
A.
教学目的
B.
教学内容
C.
教学方法
D.
教学手段
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【判断题】根据固体介质的物体结构,按其在电场作用下的极化形式可分为非极性或弱极性介质、极性介质和离子性介质
A.
正确
B.
错误
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【判断题】分离非极性样品时,一般选择极性固定液,以增强在色谱柱中的保留。
A.
正确
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A.
正确
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错误
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A.
正确
B.
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【多选题】药物的相互作用在妨碍吸收方面表现为 ( )
A.
改变胃肠道pH值
B.
吸附、络合或结合
C.
影响胃排空
D.
影响肠蠕动
E.
改变肠壁功能
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【单选题】冲孔时因砧穗相互作用面不平,冲头两端歪斜以及加热不均匀等,都会产生()。
A.
内壁凹凸不平
B.
孔径偏心
C.
裂纹
D.
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【单选题】()是利用叶片和液体的相互作用来输送液体的。
A.
轴流泵
B.
直流泵
C.
交流泵
D.
变流泵
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【单选题】拟建项目与环境之间的相互作用关系是()。
A.
[拟建项目]+[环境]→(变化的环境)
B.
[拟建项目]+[活动]→(变化的环境)
C.
[拟建项目]+[环境]→(活动)
D.
[拟建项目]+[要素]→(变化的环境)
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【简答题】固定液的极性可以用相对极性P来表示,这种表示方法规定β,β’-氧二丙腈册相对极性P=(),异三十烷注相对极性P=()。在分离非极性物质时,应选用()性固定液,这时极性()的组分先流出色谱柱。
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【判断题】主体与客体相互作用的过程包括通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】单选(2分) 非极性药物分子不具有
A.
固有偶极
B.
瞬时偶极
C.
取向力
D.
诱导偶极
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【单选题】一个能折叠成α-螺旋的多肽片断,若包藏在蛋白质的非极性内部”则对α-螺旋的形成更为有利。( )
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】蛋白质在非极性环境中,例如在生物膜的内部,可能折叠成的结构是,()侧链向外侧,而()侧链彼此相互作用埋于分子内部。
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【多选题】非极性增塑剂溶于非极性聚合物中,下列说法正确的是()
A.
使高分子链之间距离增大
B.
增大了高分子链间的相互作用力
C.
增大了高分子链间相互运动的摩擦力
D.
减弱了高分子链间相互运动的摩擦力
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【判断题】油污可分为极性汕污和非极性油污。极性油污有较强烈地吸附在基体金属上的倾向,清洗较困难,要靠化学作用或较强的机械作用力来脱除。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】固相微萃取纤维头选择的一般原则是:目标化合物是非极性时选择非极性涂层;目标化合物是极性时选择极性涂层。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】全麻药对脂质膜的相互作用,哪项是正确的()
A.
膜通透性增加及进入膜内水分增加
B.
膜容积增加,通道受挤压
C.
外界压力增加时细胞膜的侧向压力增加,促进通道关闭
D.
温度升高使膜容积增加
E.
使跨膜电场发生改变并使离子经通道流到膜外
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【单选题】在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是
A.
教学目的
B.
教学内容
C.
教学方法
D.
教学手段
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【判断题】根据固体介质的物体结构,按其在电场作用下的极化形式可分为非极性或弱极性介质、极性介质和离子性介质
A.
正确
B.
错误
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