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举一反三
【多选题】新课程教学观要求教师（ ）。
A.
构建素质教育课堂的教学目标体系
B.
构建短时、高效、灌入式课堂教学体系
C.
构建充满生命力的课堂教学运行体系
D.
构建以师为主、以分数为主的教学目标体系
【多选题】5.本课程的学习目标是
A.
掌握电子书包正在教学过程中的应用方法及策略
B.
掌握电子书包教学应用的相关理论
C.
提升利用电子书包进行教学改革的能力
D.
理解电子书包的含义，明晰电子书包可以用在教学的哪些环节
【单选题】药物分析课程的内容主要是以( )
A.
(A)六类典型药物为例进行分析
B.
(B)八类典型药物为例进行分析
C.
(C)九类典型药物为例进行分析
D.
(D)七类典型药物为例进行分析(包括巴比妥类药物、芳酸及其酯类药物、芳香胺类药物、杂环类药物、维生素类药物、甾体激素类、抗生素类)
E.
(E)十类典型药物为例进行分析
【多选题】以下哪些是本课程的学习内容( )
A.
Excel在工资管理中的应用
B.
Excel在报表编制中的应用
C.
Excel在电算化中的应用
D.
Excel在账务处理中的应用
【多选题】新课程指导的教学观的具体体现是（ ）。
A.
教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”
B.
教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C.
教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D.
教学从“关注学科”转向“关注人”
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A.
掌握电子书包正在教学过程中的应用方法及策略
B.
掌握电子书包教学应用的相关理论
C.
提升利用电子书包进行教学改革的能力
D.
理解电子书包的含义，明晰电子书包可以用在教学的哪些环节
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A.
(A)六类典型药物为例进行分析
B.
(B)八类典型药物为例进行分析
C.
(C)九类典型药物为例进行分析
D.
(D)七类典型药物为例进行分析(包括巴比妥类药物、芳酸及其酯类药物、芳香胺类药物、杂环类药物、维生素类药物、甾体激素类、抗生素类)
E.
(E)十类典型药物为例进行分析
【多选题】以下哪些是本课程的学习内容( )
A.
Excel在工资管理中的应用
B.
Excel在报表编制中的应用
C.
Excel在电算化中的应用
D.
Excel在账务处理中的应用
【多选题】新课程指导的教学观的具体体现是（ ）。
A.
教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”
B.
教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C.
教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D.
教学从“关注学科”转向“关注人”
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