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【单选题】
()介入设计表达领域,从某种程度上抹去了个人的风格化特征,
A.
平面媒介
B.
数字媒介
C.
立体媒介
D.
图形媒介
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举一反三
【多选题】人像摄影的“风格化“是指
A.
只要被摄人物具有个性风格即可
B.
要求人像摄影在内质上与视觉上同时实现两个“个性化”
C.
只要人像摄影在内质上具有个性化即可
D.
要达到被摄人物的个性风格与每幅照片构思的独创性两个方面
【单选题】角色游戏过程中,教师介入时机不当的是( )
A.
幼儿在游戏中出现问题或困难时
B.
幼儿全身心投入游戏、兴趣正浓时
C.
游戏需要给予提升时
D.
教育目标需要在游戏中完成时
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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只要人像摄影在内质上具有个性化即可
D.
要达到被摄人物的个性风格与每幅照片构思的独创性两个方面
【单选题】角色游戏过程中,教师介入时机不当的是( )
A.
幼儿在游戏中出现问题或困难时
B.
幼儿全身心投入游戏、兴趣正浓时
C.
游戏需要给予提升时
D.
教育目标需要在游戏中完成时
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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