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【简答题】
（1）三人行，______________。（《论语》十则）（2）潮平两岸阔，______________。______________，______________。（王湾《次北固山下》）（3）最爱湖东行不足，______________。（白居易《钱塘湖春行》）（4）老骥伏枥，______________。（曹操《龟虽寿》）（5）半亩方塘一鉴开，______________。______________？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
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举一反三
【单选题】下面是对《次北固山下》（王湾）一诗的赏析，不正确的一项是（）
A.
这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致，表达出诗人无比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。
B.
这首诗以对偶句开头，“青山”绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句中的平和“阔”，显得恢宏阔大，使人胸襟开朗。
C.
五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D.
最后两句表达了作者想做北归的大雁，梦归故乡。与前面六句所写明丽的江南景色形成鲜明的反差。
【单选题】新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”,更要成为“长明灯”:不应该只一水”,更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因,下列法不正确的是
A.
教师劳动具有专业性
B.
教师劳动具有创造性
C.
教师劳动具有复杂性
D.
教师劳动具有重复性
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A.
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B.
这首诗以对偶句开头，“青山”绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句中的平和“阔”，显得恢宏阔大，使人胸襟开朗。
C.
五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D.
最后两句表达了作者想做北归的大雁，梦归故乡。与前面六句所写明丽的江南景色形成鲜明的反差。
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A.
教师劳动具有专业性
B.
教师劳动具有创造性
C.
教师劳动具有复杂性
D.
教师劳动具有重复性
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