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【多选题】

进行门式刚架的柱和梁截面设计与计算时,一般应( )。

A.
分别选择构件(梁或柱)在所有组合下的最大弯矩、最大轴力,代入公式进行设计计算
B.
选择构件(梁或柱)具有最大弯矩的组合,将此组合下的弯矩和轴力代入公式进行设计计算
C.
选择构件(梁或柱)同时具有较大弯矩和较大轴力的组合,将此组合下的弯矩和轴力代入公式进行设计计算
D.
选择构件(梁或柱)具有最大轴力的组合,将此组合下的弯矩和轴力代入公式进行设计计算
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举一反三

【多选题】设计轻型门式刚架柱的柱脚形式,主要考虑的影响因素是()

A.
是否有吊车作用
B.
结构刚度要求
C.
结构消防等级
D.
结构抗震等级

【多选题】门式刚架柱间支撑与屋盖支撑应布置( )。

A.
相邻柱间
B.
在同一柱间
C.
结构的端部第1或第2柱间
D.
结构的中部

【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。

A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环

【单选题】关于门式刚架中设置摇摆柱,以下( )的描述是错误的。

A.
单脊双坡多跨刚架,用于有桥式吊车房屋时,刚架柱不高且风荷载不大,中柱宜采用的摇摆柱;
B.
摇摆柱与梁的连接构造简单;
C.
中柱为摇摆柱,体现“材料集中使用”原则。
D.
摇摆柱不参与抵抗侧力,截面小。

【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()

A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等

【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )

A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计

【单选题】健康教育计划设计包括

A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施

【单选题】等截面门式刚架的内力分析方法有( )

A.
弹性分析法
B.
杆系单元的有限元法
C.
一般结构力学法(手算校核时用)
D.
塑性分析法
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A.
相邻柱间
B.
在同一柱间
C.
结构的端部第1或第2柱间
D.
结构的中部
【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
【单选题】关于门式刚架中设置摇摆柱,以下( )的描述是错误的。
A.
单脊双坡多跨刚架,用于有桥式吊车房屋时,刚架柱不高且风荷载不大,中柱宜采用的摇摆柱;
B.
摇摆柱与梁的连接构造简单;
C.
中柱为摇摆柱,体现“材料集中使用”原则。
D.
摇摆柱不参与抵抗侧力,截面小。
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A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
【单选题】健康教育计划设计包括
A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施
【单选题】等截面门式刚架的内力分析方法有( )
A.
弹性分析法
B.
杆系单元的有限元法
C.
一般结构力学法(手算校核时用)
D.
塑性分析法
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