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【单选题】
兵无常势,文无定法,遇方则方,遇圆则圆体现了中国文化背景下的什么激励特点?( )
A.
刚柔并济,恩威并用
B.
和谐,民本和人和
C.
赏罚分明,公平公正
D.
和谐和效率结合
题目标签:
兵无常势
无定法
文化背景
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举一反三
【简答题】Translation :他们是些有着不同文化背景的人。 They are the people from ______.
查看完整题目与答案
【判断题】教必有法,但无定法,贵在得法。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】人们常说:教学有法。而无定法。这句话反映了教师劳动的( )。
A.
连续性
B.
创造性
C.
示范性
D.
差异性
查看完整题目与答案
【判断题】不同的文化背景产生不同的礼仪。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动应具有()
A.
对话性
B.
多样性
C.
创造性
D.
示范性
查看完整题目与答案
【单选题】教育有法而教无定法,表明教师的劳动具有()。
A.
连续性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
查看完整题目与答案
【判断题】“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有情境性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】文化背景对护理的影响不包括( )
A.
文化背景影响治疗结果
B.
文化背景影响就医方式
C.
文化背景影响疾病的临床表现
D.
文化背景影响疾病发生的原因
查看完整题目与答案
【简答题】你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
查看完整题目与答案
【单选题】人们常说“教学有法,但无定法”反映了教师劳动具有( )。
A.
连续性的特点
B.
示范性的特点
C.
长期性的特点
D.
创造性的特点
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【判断题】教必有法,但无定法,贵在得法。
A.
正确
B.
错误
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A.
连续性
B.
创造性
C.
示范性
D.
差异性
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【判断题】不同的文化背景产生不同的礼仪。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动应具有()
A.
对话性
B.
多样性
C.
创造性
D.
示范性
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【单选题】教育有法而教无定法,表明教师的劳动具有()。
A.
连续性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
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【判断题】“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有情境性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】文化背景对护理的影响不包括( )
A.
文化背景影响治疗结果
B.
文化背景影响就医方式
C.
文化背景影响疾病的临床表现
D.
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【单选题】人们常说“教学有法,但无定法”反映了教师劳动具有( )。
A.
连续性的特点
B.
示范性的特点
C.
长期性的特点
D.
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