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【简答题】

小学儿童情绪发展有哪些特点?

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参考答案:
举一反三

【单选题】儿童表现出对周围环境的新异刺激的积极反应倾向,这说明儿童()

A.
是无知的
B.
具有好奇心
C.
处在室外
D.
已经接受了系统的学校教育

【多选题】3-4岁儿童心理发展特点有()

A.
思维与动作相伴随
B.
认识过程体现无意性
C.
爱模仿
D.
语音发展出现飞跃

【多选题】小学教材的特点:

A.
内容总量相应减少
B.
知识难度适当提升
C.
关注儿童认知特点
D.
密切联系生活经验

【多选题】中小学体育的主要任务有( )。

A.
增强学生体质,促进其身体正常发育
B.
提高运动素养,传授必要的知识技能
C.
参加各种体育竞赛,选拔运动人才
D.
增强体育兴趣,形成良好的精神品质
E.
养成运动习惯,培养健康的体育观念

【多选题】情绪的功能包括( )

A.
适应功能
B.
组织功能
C.
概括功能
D.
信号功能

【单选题】儿童年龄特征是指()

A.
同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
B.
和儿童生理成熟有关的年龄特征
C.
儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
D.
每个具体儿童的个别差异

【单选题】小学阶段的儿童的数字记忆广度()。

A.
远低于成人
B.
远高于成人
C.
略低于成人水平
D.
已经与成人水平接近

【单选题】小学阶段的儿童记忆广度()。

A.
远低于成人
B.
远高于成人
C.
略高于成人水平
D.
已经与成人水平接近

【单选题】小学阶段设置课程的特点是( )

A.
分科课程为主
B.
分科与综合相结合
C.
综合课程为主
D.
活动和理论相结合

【单选题】夸美纽斯为儿童编的教科书是:()

A.
《大教学论》
B.
《世界图解》
C.
《母育学校》
D.
《普通教育学》
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A.
思维与动作相伴随
B.
认识过程体现无意性
C.
爱模仿
D.
语音发展出现飞跃
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A.
内容总量相应减少
B.
知识难度适当提升
C.
关注儿童认知特点
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密切联系生活经验
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A.
增强学生体质,促进其身体正常发育
B.
提高运动素养,传授必要的知识技能
C.
参加各种体育竞赛,选拔运动人才
D.
增强体育兴趣,形成良好的精神品质
E.
养成运动习惯,培养健康的体育观念
【多选题】情绪的功能包括( )
A.
适应功能
B.
组织功能
C.
概括功能
D.
信号功能
【单选题】儿童年龄特征是指()
A.
同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
B.
和儿童生理成熟有关的年龄特征
C.
儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
D.
每个具体儿童的个别差异
【单选题】小学阶段的儿童的数字记忆广度()。
A.
远低于成人
B.
远高于成人
C.
略低于成人水平
D.
已经与成人水平接近
【单选题】小学阶段的儿童记忆广度()。
A.
远低于成人
B.
远高于成人
C.
略高于成人水平
D.
已经与成人水平接近
【单选题】小学阶段设置课程的特点是( )
A.
分科课程为主
B.
分科与综合相结合
C.
综合课程为主
D.
活动和理论相结合
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A.
《大教学论》
B.
《世界图解》
C.
《母育学校》
D.
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