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【多选题】
森林给人类带来了（）生态效益？
A.
涵养水源、保持水土
B.
防风固沙、保护农田
C.
调节气候、改善环境
D.
净化大气、防治污染
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举一反三
【单选题】设森林F中有三棵树T1、T2、T3，节点个数分别为m1、m2、m3。与森林F对应的二叉树根结点的右子树上的节点个数是
A.
m1
B.
m1+m2
C.
m1+m2+m3
D.
m2+m3
【多选题】《中华人民共和国森林法》规定：为保护森林下列哪些行为是禁止的。( )
A.
毁林采石、采砂、采土
B.
在幼林地和特种用途林内砍柴
C.
进入森林和森林边缘地区的人员，擅自移动或者损坏为林业服务的标志
D.
在幼林地做科学实验
E.
在特种用途林内放牧
【单选题】以下森林教育发展的顺序正确是（ ）。
A.
发源于丹麦、发展于德国、传播至美国 、完善于日本
B.
发源于丹麦、发展于德国、传播至日本 、完善于美国
C.
发源于德国、发展于丹麦、传播至美国 、完善于日本
D.
发源于德国、发展于丹麦、传播至日本 、完善于美国
【多选题】带领旅游团在森林区域旅游时，若森林发生火灾，导游应该()。
A.
带领游客迅速顺风逃生
B.
带领游客迅速逆风逃生
C.
正确判断火势延烧方向
D.
正确判断当时的风向
E.
带领游客与消防员一起灭火
【单选题】数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（ ）
A.
地壳运动频繁
B.
北方寒流长期侵袭
C.
长年干旱，赤地千里
D.
过度开发破坏生态平衡
【多选题】以下对湿地生态效益描述正确的是：( )。
A.
湿地可减缓风浪、保岸护堤、控制侵蚀
B.
湿地可排除有毒物、净化水质、降解污染物。
C.
湿地地表淡水适量外流可以限制海水的回灌。
D.
在天气多雨，河流涨水的季节，湿地像“海绵”一样储存过量的水分。
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A.
m1
B.
m1+m2
C.
m1+m2+m3
D.
m2+m3
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A.
毁林采石、采砂、采土
B.
在幼林地和特种用途林内砍柴
C.
进入森林和森林边缘地区的人员，擅自移动或者损坏为林业服务的标志
D.
在幼林地做科学实验
E.
在特种用途林内放牧
【单选题】以下森林教育发展的顺序正确是（ ）。
A.
发源于丹麦、发展于德国、传播至美国 、完善于日本
B.
发源于丹麦、发展于德国、传播至日本 、完善于美国
C.
发源于德国、发展于丹麦、传播至美国 、完善于日本
D.
发源于德国、发展于丹麦、传播至日本 、完善于美国
【多选题】带领旅游团在森林区域旅游时，若森林发生火灾，导游应该()。
A.
带领游客迅速顺风逃生
B.
带领游客迅速逆风逃生
C.
正确判断火势延烧方向
D.
正确判断当时的风向
E.
带领游客与消防员一起灭火
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A.
地壳运动频繁
B.
北方寒流长期侵袭
C.
长年干旱，赤地千里
D.
过度开发破坏生态平衡
【多选题】以下对湿地生态效益描述正确的是：( )。
A.
湿地可减缓风浪、保岸护堤、控制侵蚀
B.
湿地可排除有毒物、净化水质、降解污染物。
C.
湿地地表淡水适量外流可以限制海水的回灌。
D.
在天气多雨，河流涨水的季节，湿地像“海绵”一样储存过量的水分。
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