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【多选题】

外来投资按照投资主体分类,可分为()。

A.
国家投资
B.
法人投资
C.
个人投资
D.
外商投资
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参考答案:
举一反三

【单选题】在投资机会研究与项目建议书阶段中的粗估阶段,投资估算的目的是()。

A.
判断项目是否值得进一步研究
B.
判断项目是否可行
C.
是否进行详细可行性研究
D.
决定项目是否可行

【单选题】已完工程计划投资的计算式为( )。

A.
已完工程计划投资=已完工程量×计划单价
B.
已完工程计划投资=拟完工程量×计划单价
C.
已完工程计划投资=已完工程量×实际单价
D.
已完工程计划投资=拟完工程量×实际单价

【单选题】由投资过度扩张导致的持续性物价上涨属于( )

A.
需求拉上型通货膨胀
B.
成本推动型通货膨胀
C.
结构失衡型通货膨胀
D.
心理预期型通货膨胀

【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )

A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体

【单选题】()是各级政协组织的主体。

A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表

【单选题】单选(2分) 从经济性质来看,基础产业的投资应由()提供。

A.
政府、私人部门和民间机构
B.
政府
C.
民间机构
D.
私人部门
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D.
决定项目是否可行
【单选题】已完工程计划投资的计算式为( )。
A.
已完工程计划投资=已完工程量×计划单价
B.
已完工程计划投资=拟完工程量×计划单价
C.
已完工程计划投资=已完工程量×实际单价
D.
已完工程计划投资=拟完工程量×实际单价
【单选题】由投资过度扩张导致的持续性物价上涨属于( )
A.
需求拉上型通货膨胀
B.
成本推动型通货膨胀
C.
结构失衡型通货膨胀
D.
心理预期型通货膨胀
【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )
A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
【单选题】()是各级政协组织的主体。
A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表
【单选题】单选(2分) 从经济性质来看,基础产业的投资应由()提供。
A.
政府、私人部门和民间机构
B.
政府
C.
民间机构
D.
私人部门
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