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【单选题】

以下程序文件中,不属于ISO9001:2000标准所要求的通用性管理程序的是( )。

A.
文件控制程序
B.
质量记录管理程序
C.
内部审核程序
D.
管理评审程序
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参考答案:
举一反三

【单选题】下列选项中,()不属于安全稳定第三级标准所述扰动。

A.
故障时开关拒动
B.
多重故障
C.
失去大容量发电厂
D.
任一回交流系统间联络线故障或无故障断开不重合

【单选题】现行《钢结构设计标准》所用的结构设计方法是( )。

A.
全概率设计法
B.
半概率、半经验的极限状态设计法
C.
以概率论为基础的极限状态设计法
D.
容许应力法

【单选题】就对外贸易的分类而言,以贸易对象的形态为标准所作的分类是()

A.
易货贸易和现汇贸易
B.
有形贸易和无形贸易
C.
直接贸易和间接贸易
D.
边境贸易和过境贸易

【多选题】2000版ISO9001质量管理体系标准所要求的质量管理体系文件范围包括________。

A.
质量手册
B.
标准所要求的形成文件程序
C.
质量计划
D.
标准所要求的记录

【多选题】在各种标准所规定的指标中,叙述不正确的是()?

A.
国家标准规定的指标是最严格的;
B.
行业标准规定的指标比国家标准严格;
C.
企业标准最为宽松;
D.
国家标准、行业标准和企业标准由于所处的地位不同,规定的指标的严格程度没有约束关系。

【单选题】不属于IT服务外包标准所包含的层次的是()

A.
IT服务外包通用要求
B.
IT服务外包专项规范
C.
IT服务外包业务规范
D.
IT服务外包专项要求

【单选题】要在磁盘上建立一个文件 ,可以使用哪一个 类。 ( )

A.
、 File
B.
、 FileOutputStream
C.
、 RandomAccessFile
D.
、以上都对

【单选题】大中型会议收集文件的方法是______。

A.
提前发文件清退目录
B.
提前逐个登记收集
C.
与会人员个人交清
D.
会后逐个收集

【单选题】读取二进制文件的函数调用形式为:fread(buffer size,count,fp);,其中buffer代表的是( )。

A.
一个文件指针,指向待读取的文件
B.
一个整型变量,代表待读取的数据的字节数
C.
一个内存块的首地址,代表读人数据存放的地址
D.
一个内存块的字节数

【单选题】评价食品卫生质量,主要是检测国家标准所规定的食品卫生细菌学或微生物学指标( )

A.
大肠菌群数、致病菌数
B.
菌落总数、大肠菌群数、致病菌数和真菌、酵母菌总数
C.
需测定放线菌数
D.
仅测致病菌和真菌总数

【单选题】下列属于课程标准所规定的教学建议的是()。

A.
引导学生学会学习
B.
注重学生业余生活
C.
关心学生心理健康
D.
引导学生关注国家大事
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任一回交流系统间联络线故障或无故障断开不重合
【单选题】现行《钢结构设计标准》所用的结构设计方法是( )。
A.
全概率设计法
B.
半概率、半经验的极限状态设计法
C.
以概率论为基础的极限状态设计法
D.
容许应力法
【单选题】就对外贸易的分类而言,以贸易对象的形态为标准所作的分类是()
A.
易货贸易和现汇贸易
B.
有形贸易和无形贸易
C.
直接贸易和间接贸易
D.
边境贸易和过境贸易
【多选题】2000版ISO9001质量管理体系标准所要求的质量管理体系文件范围包括________。
A.
质量手册
B.
标准所要求的形成文件程序
C.
质量计划
D.
标准所要求的记录
【多选题】在各种标准所规定的指标中,叙述不正确的是()?
A.
国家标准规定的指标是最严格的;
B.
行业标准规定的指标比国家标准严格;
C.
企业标准最为宽松;
D.
国家标准、行业标准和企业标准由于所处的地位不同,规定的指标的严格程度没有约束关系。
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A.
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B.
IT服务外包专项规范
C.
IT服务外包业务规范
D.
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【单选题】要在磁盘上建立一个文件 ,可以使用哪一个 类。 ( )
A.
、 File
B.
、 FileOutputStream
C.
、 RandomAccessFile
D.
、以上都对
【单选题】大中型会议收集文件的方法是______。
A.
提前发文件清退目录
B.
提前逐个登记收集
C.
与会人员个人交清
D.
会后逐个收集
【单选题】读取二进制文件的函数调用形式为:fread(buffer size,count,fp);,其中buffer代表的是( )。
A.
一个文件指针,指向待读取的文件
B.
一个整型变量,代表待读取的数据的字节数
C.
一个内存块的首地址,代表读人数据存放的地址
D.
一个内存块的字节数
【单选题】评价食品卫生质量,主要是检测国家标准所规定的食品卫生细菌学或微生物学指标( )
A.
大肠菌群数、致病菌数
B.
菌落总数、大肠菌群数、致病菌数和真菌、酵母菌总数
C.
需测定放线菌数
D.
仅测致病菌和真菌总数
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A.
引导学生学会学习
B.
注重学生业余生活
C.
关心学生心理健康
D.
引导学生关注国家大事
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