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【简答题】
1950年德国()学院成立,延续了站前包豪斯的现代设计精神和教学思想,与社会上的想多企业合作,设计了许多著名工业品。后来学院不断改革,发展了包豪斯的思想,建立了“新功能主义”的设计理论。
题目标签:
功能主义
包豪斯
教学思想
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参考答案:
举一反三
【单选题】世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是()。
A.
《理想国》
B.
《大教学论》
C.
《论演说家的教育》
D.
《学记》
查看完整题目与答案
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【单选题】1925年,德国大建筑家格罗皮乌斯在()设立了“公立包豪斯学校” 促进了现代主义建筑的快速发展,讲究建筑功能、技术和经济效益,以适应现代大工业生产和生活需要。
A.
英国伦敦
B.
德国魏玛
C.
万国博览会
D.
美国加州
查看完整题目与答案
【简答题】试论述赫尔巴特的教学思想。
查看完整题目与答案
【单选题】1920到1922年,格罗佩斯聘请了一些新教员,其中蒙克是当时包豪斯最年轻的“形式导师”,思想上,他主张()。
A.
古典主义
B.
神秘主义
C.
达达主义
D.
原始主义
查看完整题目与答案
【单选题】教学思想与教学方法是“神”与“形”的关系。
A.
错误
B.
正确
查看完整题目与答案
【单选题】体验教学,符合()的教学思想,逐渐成为教学的主流。
A.
体验成功
B.
体验自主
C.
体验生活
D.
以人为本
查看完整题目与答案
【简答题】简述《学记》中的教学思想
查看完整题目与答案
【单选题】孔子提出了“不愤不启,不悱不发”的教学思想,这体现了教学中()
A.
巩固性原则
B.
启发性原则
C.
因材施教原则
D.
循序渐进原则
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【简答题】简述包豪斯的设计思想。
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【单选题】最早“包豪斯”是在哪里?
A.
意大利
B.
德国
C.
法国
D.
美国
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【简答题】包豪斯体系中的 、 、 等元素为后来人们对空间的形态与构成的研究起着相当积极的作用
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【多选题】近年来,功能主义服装的代表是什么?
A.
工装
B.
衬衣
C.
军装
D.
针织衫
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【单选题】1937年出版的(),标志着结构功能主义的崛起。
A.
《社会行动的结构》
B.
《冲突的社会功能》
C.
《社会分工论》
D.
《社会学方法论》
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【多选题】关于包豪斯的课程结构,下面的描述哪些是正确的
A.
技术和艺术相统一
B.
双轨制并行
C.
坚实的理论基础
D.
主要运用金属材料
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【单选题】“教学过程最优化”的教学思想是由______提出的。
A.
赞科夫
B.
巴班斯基
C.
苏霍姆林斯基
D.
凯洛夫
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【单选题】社会学结构功能主义的主要代表人物是( )。
A.
孔德
B.
马克思.韦伯
C.
斯宾塞
D.
帕森斯
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【简答题】简述默顿对传统功能主义的批判。
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【单选题】德国乌尔姆学院发展了包豪斯的思想,建立了()的设计理论
A.
新功能主义
B.
有机建筑
C.
机器美学
D.
历史主义
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经济学>设计概论考试题目
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