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【多选题】

城乡规划的属性有( )。

A.
城乡规划是一门科学
B.
城乡规划是一项政府职能
C.
城乡规划是一项社会活动
D.
城乡规划是一项法律
E.
城乡规划是一种行为
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参考答案:
举一反三

【单选题】任何管理都是一项社会实践活动,就管理的方法而言,规划管理具有( )的双重属性。

A.
宏观管理和微观管理
B.
专业性和综合性
C.
规律性和能动性
D.
阶段性和长期连续性

【单选题】下列有关项目属性的表述,正确的是​

A.
项目式教学强调以学生为中心,强调学生的主动性,因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目,教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中,学生的自主权越大越好,最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时,可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始

【多选题】PCU的规划目的在于()。

A.
使各PCU单元负荷均衡
B.
提高Inter-PCU的小区重选
C.
提高各PCU单元的利用率
D.
提高各PCU单元的容量

【单选题】区域规划的基本任务是( )。

A.
促使生产力合理布局和各项建设事业协调发展
B.
搞好区域工农业生产的合理布局
C.
拟定区域人口和城镇居民点体系的发展规划
D.
建立区域生态系统的良性循环

【单选题】未经规划的商务区域不包括( )。

A.
中央商务区
B.
次级商务区
C.
居民商务区
D.
高级商务区

【单选题】培训规划的特点是()。

A.
规范性、普遍性和有效性
B.
系统性、规范性和有效性
C.
规范性、普遍性和时效性
D.
系统性、普遍性和有效性

【多选题】根据接头所在光缆的属性,分为()。

A.
主干光缆接头
B.
配线光缆接头
C.
中继光缆接头
D.
直通光缆接头
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A.
项目式教学强调以学生为中心,强调学生的主动性,因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目,教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中,学生的自主权越大越好,最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
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A.
使各PCU单元负荷均衡
B.
提高Inter-PCU的小区重选
C.
提高各PCU单元的利用率
D.
提高各PCU单元的容量
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A.
促使生产力合理布局和各项建设事业协调发展
B.
搞好区域工农业生产的合理布局
C.
拟定区域人口和城镇居民点体系的发展规划
D.
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A.
中央商务区
B.
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C.
居民商务区
D.
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A.
规范性、普遍性和有效性
B.
系统性、规范性和有效性
C.
规范性、普遍性和时效性
D.
系统性、普遍性和有效性
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A.
主干光缆接头
B.
配线光缆接头
C.
中继光缆接头
D.
直通光缆接头
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